就算痛苦也要感谢生命──《谈生命》教学反思

《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征，带有哲理意蕴的“生命体验”散文，它不仅哲思深邃，宏阔形象，鲜明生动，而且文字精练、老到，像一篇精美的散文诗。

在教学本文，我引导学生在理清行文思路的前提下，体会文章景、情、理和谐相融的意境，欣赏文章的意境美、哲理美和语言美，培养学生的审美趣味，提高对语言文字的感悟、理解能力。主要体会描写“一江春水”“一棵绿树”的生命历程的几个阶段，让学生结合自己的经历谈人生感悟，在主──客碰撞中建构生命之思，认清生命的价值和人生的意义。品读课文，美点寻踪，鉴赏文章的美，成为本课教学的重点。

课堂上如何让学生说出自己的内心想法，是需要教师认真营造一个畅所欲言的场景的。