《青山不老》教学设计

【教学目标】

１、能认读虐、踞等生字，理解“肆虐、归宿、盘踞”等词语。

２、理解老人创造的奇迹。

３、说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。

【教学重点】

理解老人创造的奇迹，理解青山不老。

【教学难点】

理解青山不老。

【教学过程】

一、揭题，初读课文

１、揭题。

２、大声读课文，读准生字，读通课文。

３、学习生字词。

４、概括课文主要内容。

二、再读课文，理解了不起的奇迹

１、老人创造了怎样了不起的奇迹。

２、老人在什么环境下创造了了不起的奇迹。

三、研读课文，感悟老人的精神

１、结合课文内容，说说老人在植树的过程中遇到了哪些困难与痛苦？在困难与痛苦面前，老人仍然种树，说明老人具有什么精神？

２、老人为什么非要种树？

３、议一议，“另一种东西”指什么，“与山川共存、与日月同辉”的是什么？

四、总结课文，说说青山不老

五、课堂练习