当前位置: 练习题>课后练习

青山不老阅读答案

小编: :admin

青山不老阅读答案,由查字典语文课后练习频道小编为您提供,供大家练习参考使用!

一、认真阅读青山不老这篇课文,回答下面的问题。

1.“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是____________________。

2.“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,“另一种东西”表面上是指_________,事实上包含了他_________________________的精神。

3.选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文,用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

【参考答案】

1,“价值”是指老人通过自己的努力,创造绿洲,给予子孙后代物质和精神的财富。

2表面上指种树,事实是指老人无私的奉献这里,为这种树,挡风沙。

3“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神.这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失。

    相关推荐

    《青山不老》读后感 读《青山不老》有感 读《青山不老》有感 《青山不老》读后感 青山不老 《青山不老》 《青山不老》 青山不老-教案 《青山不老》教案 青山不老教案 《青山不老》案例 青山不老-教案 青山不老-教案 评《青山不老》 青山不老-教案5 《青山不老》(A、B、C案) 《青山不老》(A、B、C案) 16青山不老教案B案 16青山不老教案A案 16青山不老教案C案 《青山不老》说课稿 《青山不老》名师导学案 《青山不老》教学反思 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 青山不老教学反思 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学反思 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 16青山不老测试题 青山不老背景知识 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学反思案例 《青山不老》教学设计 《青山不老》词语解释 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教后反思 《青山不老》教学反思 青山不老主要内容 《青山不老》教后反思 《青山不老》相关链接 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》中心思想 《青山不老》一课一练 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计(B案) 《青山不老》教学设计(C案) 青山不老 教案教学设计 青山不老 教案教学设计 《青山不老》教学反思 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计 《青山不老》教学设计B案 《青山不老》教学设计A案 《青山不老》教学设计(A案) 《青山不老》教学设计1 《青山不老》教学设计4 《青山不老》教学设计3 《青山不老》教学设计1 《青山不老》教学设计2 《青山不老》同步练习题 《青山不老》教学设计2 《青山不老》教学设计4 《青山不老》教学设计1 《青山不老》教学设计2 《青山不老》优秀说课稿 六年级语文《青山不老》教案 不识字的老师 阅读短文及答案 《青山不老》近义词反义词 青山不老教案教学设计精品 老舍《不说谎的人》阅读练习及答案 16 青 山 不 老之教材分析 青山不老教学片段赏析 也谈略读课文的教学──评《青山不老》一课 第16课《青山不老》复习检测 《青山不老》课堂实录及点评 也谈略读课文的教学──评《青山不老》一课 小学六年级语文《青山不老》课文解析及答案 人类的老师阅读答案 老人与海鸥阅读答案 六年级上学期语文《青山不老》教案