2010年中考语文热点题型：成语理解和运用(4)

提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否， 题型以选择题为主。

明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。

31、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。

B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。

C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。

D 一向以讲民主、人权自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。

32、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

B 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。

C 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。

D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。

B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。

D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说：要是有下辈子，还要当孩子王。他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。

B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。

C 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。

D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加粗的词语运用不恰当的一项是（ ）

A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。

C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。

D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

37、下列句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）

A、 刚刚说他是今是现在，他早已风驰电掣一般，已成过去了。

B、 实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

C、 一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。

D、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

38、下列句中加粗的成语使用正确的一组是（ ）

A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。

B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。

D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。

39、下列句中加粗的成语使用正确的一组是（ ）

A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。

B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。

C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。

D 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。

40、下列句中加粗的成语使用正确的一组是（ ）

A 李白的白发三千丈这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的愁描摹得淋漓尽致。

B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

C 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。

D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

参考答案

31、C 32、D 33、D 34、C 35、A

36、B 37、D 38、A 39、D 40、A