当前位置: 教案教学>教学分析

对《狐假虎威》的质疑

小编: :admin

对《狐假虎威》的质疑我不喜欢读寓言,不喜欢被说教的感觉。

《狐假虎威》这篇课文自从小学学过后,再也没读过,直到教学之前。第一遍读过后,我便奇怪,故事中的狐狸为什么会被冠以狡猾的帽子?眼看着就要成为老虎口中的食物,他凭借自己的智慧得以保全生命,这不就是我们天天教育学生要做到的吗?百思不得其解中,找到这则故事的原文。《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。

子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知畏己而走也,以为畏狐也。”对照原文,课文完好无损地保存了整个故事。这表明,这则故事只就改写这个方面来说,是成功的。

这便愈加让我对最初的问题感到不解。再读原文,我大着胆子进行了这样的猜测:故事中的老虎大概代表着权力至高无上的国之君主,狐狸只不过是君主手下的奴仆。当君主需要的时候,所有的奴仆都应该理所当然地贡献出自己的一切,包括生命。而偏偏这只狐狸违背了常规,不但不甘于被大王吃掉,竟然还耍花招骗了大王。

于是,在大家看来,这是大逆不道,这是阴险狡诈。后来,又百度到下面这段信息:楚宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。

江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行。

兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。”原来,这则故事是有特殊场景的。

同时也证明我的猜测并非没有道理。这种唯国君为至上的价值取向,在两千多年前的战国是一件极其正常的事情,但是,只就这则故事来讲,如果今天还以此为判断的起点,就不能不让人心生悲哀了。不然,学生大概会困惑,难不成只有老老实实地被老虎吃掉才算得上不狡猾?并且,故事中狐狸带着老虎去吓唬百兽的目的也都是为了让自己虎口脱险、而没有别的欺压行为啊?当然,作为一则寓言故事,它的寓意是固定了的,我们不可能对它进行更改,不过,是否可以尝试一下将故事发生的最初场景进行一下改变呢?以免让是非标准正处于形成期的孩子无所适从。

    相关推荐

    狐假虎威 狐假虎威 狐假虎威 狐假虎威 8《狐假虎威》 《8、狐假虎威》 《8、狐假虎威》 8、狐假虎威 狐假虎威教案 《狐假虎威》教案 狐假虎威说课稿 《狐假虎威》教案之五 《狐假虎威》教案之三 《狐假虎威》教案之一 《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》教学案例 《狐假虎威》一课一练 《狐假虎威》教案之四 《狐假虎威》教案之三 《狐假虎威》文章背景 《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》教案之四 《狐假虎威》教案之二 狐假虎威教学反思 《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》教案之一 狐假虎威 教学案例 《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》教案之五 《狐假虎威》教案之二 《狐假虎威》教学反思 狐假虎威教案设计(六) 《狐假虎威》教学设计五 《狐假虎威》教学反思1 狐假虎威教案设计(一) 狐假虎威教案设计(四) 狐假虎威设计教案(三) 《狐假虎威》教学设计四 《狐假虎威》教学设计三 狐假虎威教案设计(二) 狐假虎威教案设计(五) 狐假虎威教案设计(七) 6、狐假虎威 教学设计 对《匆匆》的质疑 《狐假虎威》教学设计之一 《狐假虎威》教学设计之二 《狐假虎威》教学设计之三 续写《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》游戏教案设计 成语故事两则《狐假虎威》 《狐假虎威》游戏教案设计 狐假虎威 教案教学设计 三年级《狐假虎威》教案设计 《狐假虎威》教学纪实与反思 苏教版《狐假虎威》教学设计 《狐假虎威》教学纪实与反思 教科版《狐假虎威》教学设计 续写《狐假虎威》教学设计说明 苏教国标版《狐假虎威》教学实录 二年级语文下册《狐假虎威》教案 小学二年级语文教案——狐假虎威 三年级语文狐假虎威课后练习题 《狐假虎威》教学设计 教案教学设计 《狐假虎威》第二课时教学设计之二 小学二年级部编版课文《狐假虎威》 对《鱼游到了纸上》的质疑 对《鱼游到了纸上》的质疑 《狐假虎威》第二课时教学设计之一 《狐假虎威》第一课时教学设计之一 狐假虎威教案教学设计五精彩推荐 狐假虎威教案教学设计三精彩推荐 狐假虎威教案教学设计二精彩推荐 教科版二年级上《狐假虎威》教学设计 狐假虎威教案教学设计四精彩推荐 狐假虎威教案教学设计一精彩推荐 语文S版三上《狐假虎威》第二课时教案 小学二年级语文《狐假虎威》课后练习题 《狐假虎威》教学反思:体验角色,深化情感 小学语文二年级教学设计资料:狐假虎威 小学语文二年级教案——《狐假虎威》教学设计 必备的二年级上学期语文同步练习题:《狐假虎威》 对于《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》的疑问 逻辑的缺席──对《鱼我所欲也》的质疑 小学三年级语文《狐假虎威》练习题:第一学期 四年级上册第三单元习作范文:续写《狐假虎威》 苏教版阅读课堂教学大赛教学实录——《狐假虎威》 教科版二年级上册语文教案《狐假虎威》教学设计 感悟联想质疑──《孤独之旅》的师生对话 引疑,生疑,质疑,解疑──《金色的鱼钩》课后反思 苏教版二年级第四册全册教案《8.狐假虎威》教学设计 冷眼看质疑 冷眼看质疑 《狐假虎威》教材解读:也说“文本价值取向”和“学生独特体验” 小学语文S版三年级上册《狐假虎威》课堂实录在线阅读 质疑 设疑 释疑──《十六年前的回忆》教学谈 《口技》标点质疑 《公输》词解质疑