当前位置: 教案教学>教学分析

感谢苦难——读《草房子》有感

小编: :admin

在幸福与苦难之间,人们往往会选择幸福,曾经的我也是这样的,但看了《草房子》后,我就认为,我们也应该感谢苦难!

《草房子》介绍了许许多多个个性鲜明人,有大胆的桑桑,文静的纸月,调皮的柳柳,与众不同的杜小康和温柔的温幼菊……其中,我印象最深的就是杜小康。杜小康是个聪明的孩子,《草房子》讲述了他经历了人生的大起大落后,变得成熟、乐观且真正长大了的故事。

我认为,使杜小康真正成长的原因是:苦难!在书中,他本是丰衣足食的大少爷,如果没有经历那么多苦难,他又怎么可能会真正长大呢?看到了这里,我不禁想起了曾在另一本书上看到的一个故事:一位成功的企业家,他出生于农村。一次记者招待会上,一位记者问他,如果他生长在城市,取得的成就会更大吗?这位企业家说,若是他生长在城市,每天过着幸福的生活,他又怎么会想到创业!因此,他要感谢自己生长在农村,感谢苦难成就了他成功的一生!大家都知道音乐天才——贝多芬吧!他在音乐方面上可有天分了!他的天分很早就被她的父亲发现了,不幸的是,他的父亲不是一个称职的父亲。他父亲天天逼着贝多芬练琴,一点都不顾及贝多芬的心情,天天用暴力逼贝多芬学琴。更悲惨的事,贝多芬的母亲在他十六岁时就去世了。他的父亲是个酒鬼,天天喝酒,对贝多芬不好。贝多芬童年时,他的心灵深深受伤。但他没有从此自暴自弃,苦难激发了他的斗志,他从此把精力全都都入到音乐事业中。由于他的天分和他的勤奋,他很快成名了。贝多芬一生多灾多难,但他成功了!因为他不畏磨难!看啊,苦难又成就了一个名人辉煌的一生!

我想,在人生的道路上,也许会遇到磨难,但不论是什么样的磨难,我们都不能放弃与它的斗争!只要战胜它,你就会成功。也许,你会遭遇失败,但你不能就此罢休,你要想,这些磨难都是对你的考验,你要再次挑战它,有了失败的经验,相信你一定会成功的!而且努力的过程会让你受益终生!

苦难是一种神秘的色彩,有了它,我们的人生才会变得更加完整;苦难也是人生必须经历的一条路,这条路既弯曲,又陡峭,简直像鸿沟一般难以跨越,但只要你用心,跨过去就是小菜一碟;苦难还是一笔巨大的财富,鲜花与掌声可能会让你停止前进的步伐,但苦难可以让你不断成长,走向成功,变得坚韧不拔……

一棵树上,被阳光照射最多,与雨水拍打最多的果实,才是最甜的。因此,苦难,感谢你让我在自己的人生道路上含笑面对风雨,坦然应对挫折!苦难,我再次由衷地感谢你! 

    相关推荐

    读《文化苦旅》有感 感谢孩子 读《草船借箭》有感 读《草船借箭》有感 读《草船借箭》有感 读《草船借箭》有感 读《草虫的村落》有感 感谢生命 读《槐乡的孩子》有感 读《书呆子赴宴》有感 感谢的心 《燕子》有感 感恩主题班会教案:感谢一路有你 感谢自考 读骆驼祥子有感800字 读《骆驼祥子》有感800字 感恩教育主题班会教案设计:感谢有你 读《匆匆》有感 读《匆匆》有感 读《匆匆》有感 读匆匆有感 读《尊严》有感 读《穷人》有感 读《匆匆》有感 读《掌声》有感 读《尊严》有感 读《灯光》有感 感动 行动──读《乌塔》有感 读《尊严》有感 读《尊严》有感 读《白杨》有感 读《白杨》有感 读《穷人》有感 读《匆匆》有感 读《社戏》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 读《地震中的父与子》有感 《感恩的心 感谢有你》主题班会教案设计 读《地震中的父与子》有感 读窃读记有感(一) 读窃读记有感(三) 读窃读记有感(二) 教学《影子》有感 让情感说话——有感于《雪孩子》的朗读教学 让认同情感激发儿童创造潜能——听《云房子》一课有感 读《梅花魂》有感 有的人读后感 读《詹天佑》有感 读《詹天佑》有感 读《詹天佑》有感 读《苏武传》有感 感谢《中彩那天》 稻草人读后感(二) 读《梅花魂》有感 读《将相和》有感 读《詹天佑》有感 读《借生日》有感 教《窃读记》有感 读《景阳冈》有感 读《詹天佑》有感 就算痛苦也要感谢生命──《谈生命》教学反思 稻草人读后感(四) 听《草原的早晨》有感 稻草人读后感(三) 读《将相和》有感 读《詹天佑》有感 读《劝学》篇有感 读《雷电颂》有感 冬夜读书示子聿 观书有感 稻草人读后感(五) 稻草人读后感(一) 梦见狮子──读《老人与海》有感 作文:感动 行动──读《乌塔》有感 《写感谢信》说课稿 《雪孩子》教学有感 《祖父的园子》有感 听《燕子专列》有感 一年级寒假读书笔记:读《草船借箭》有感 《金色的草地》教学有感 读《开国大典》有感 读《桃花心木》有感 读《杨修之死》有感 读《怀念母亲》有感 读《怀念母亲》有感 读《大雪之后》有感 读怀念母亲有感 读《只有一个地球》有感 读《桂林山水》有感 读《中华少年》有感 读《岳阳楼记》有感 读《老人与海》有感 读《老人与海》有感 读《中华少年》有感 读《岳阳楼记》有感