扁鹊见蔡桓公

〖教学目标〗

1、掌握“间”、“将”、“疾”、“益”、“故”、“遂”等实词的词意。

2、理解这个故事的寓意。

3、训练复述能力

〖教学过程〗

一、导入

介绍韩非子。

二、听读

三、朗读

四、理解文意

采用读读讲讲的方式，即让学生理解大致意思，结合字词训练和朗读背诵。

1、扁鹊一共见了几次蔡桓公，每次见面有什么不同，扁鹊怎么说，而桓公的神态、语言怎样？（在解决这个问题的过程中点拨字词）

2、请用自己的话复述这个故事。

3、讨论：这个故事告诉了我们一个怎样的道理？从这个故事中我们得到怎样的启发？

总结：见板书

五、课堂练习

要求学生关上课本，进行练习。

（一）解释下列加点的词语

见课后练习二

（二）解说下列语句的意思

1、医之好治不病以为功

2、扁鹊望桓候而还走

3、臣是以无请也

六、朗读背诵

七、板书设计

扁鹊见蔡桓公

一见在腠理将恐深（汤熨）无疾

居十日二见在肌肤将益深（针石）不应，不悦

居十日三见在肠胃将益深（火齐）又不应，又不悦

居十日四见在骨髓无奈何也体痛，遂死

——不要讳疾忌医，要正视自己的缺点，接受别人的批评并改正