人教版四年级语文上册:小木偶的故事课后练习题

人教版四年级语文上册:小木偶的故事课后练习题

12* 小木偶的故事

一、带着问题来读书。

1. 课文是一篇______童话。

A. 常人体 B 拟人体 C 超人体

2.课文以_______为线索展开故事情节,按_______顺序叙述的。(A 笑 事情发展 B 表情 时间 C笑 时间)

二、句子创作沙龙。

1.老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的小木偶。

缩句:_______________________________________________________________

2. 一只熊把他们分开了。

改成“被”字句:________________________________________________________

3. 小木偶笑了。

扩句:_______________________________________________________________

4. 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。

改成反问句:________________________________________________________

5. 我把人类所有全部的表情都送给你。

修改病句:________________________________________________________

三、读短文,按要求回答问题。

现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

1. 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。

2. 写出近义词。

着急——( ) 关心——( )

3.短文中“不过”表示_______。“要是”表示__________________。我对这句话的理解是______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。