当前位置: 知识扩展

多重复句层次分析——换位法

小编: :admin

所谓换位法,就是看分出来的两部分能不能交换位置,换位后分句之间的关系不变,句子通顺,只不过分句次序由顺装变成了倒装,或反之,说明划分是正确的。

如果换位后分句之间的关系变了,或句子别扭,说明切分是不正确的,换位时可按原意加减个别词语。

例如:

①如果领导想了解下情,||②就得听取群众的意见,│③尽管群众

假设 转折

有些意见不那么正确。

这个句子的第一层次划分似有两处可划:一是划在①②分句之间,二是划在②③分句之间。两种方法切分出来的两部分结构上都是完整的,到底哪一种正确,我们可以用换位法来检验。

按第一种划分换位,其结果是:

领导就得听取群众的意见,尽管群众有些意见不正确,如果领导想了解下情。

按第二种切分换位,其结果是:

尽管群众有些意见不那么正确,但是如果领导想了解下情,就得听取群众的意见。

显然按第二种划分换位组成的句子比按第一种划分换位组成的句子通顺,说明第二种划分正确。

局限性:一般说来,只有转折、目的、因果、假设、条件等复句的分句才有顺装”与倒装的问题,因此换位法也只适于这类多重复句,而不适用于并列、承接、选择、递进等多重复句。

更多有关多重复句的资料

    相关推荐

    多重复句层次分析法——两分法 类比法分析多重复句层次 多重复句层次分析——压缩法 中考语文多重复句分析 什么是多重复句 “反复”与“许多次”是否重复 初中语文分层次教学的看法 《音乐巨人贝多芬》重点句子分析 换座位 《背影》重点语句分析 《吆喝》重点句子分析 《闻一多先生的说和做》重点句子分析 2011年中考语文阅读复习:划分层次 长句变短句变换四步法 《邓稼先》重点句子分析 《桥之美》重点语句分析 回延安重点语句分析 《孔乙己》重点语句分析 《变色龙》重点语句分析 “克隆作文”成因的换位透析 《再见了,亲人》第二自然段的层次分析 《扩句、缩句、句式变换》复习设计 《孙权劝学》重点句子分析 “克隆作文”成因的换位透析 《诗词曲五首》重点句子分析 《生物入侵者》重点语句分析 《云南的歌会》重点句子分析 《五柳先生传》重点句子分析 浅谈换位的作用 《故宫博物院》重点语句分析 《五柳先生传》重点句子分析 《云南的歌会》重点句子分析 《大自然的语言》重点语句分析 《奇妙的克隆》重点语句的分析 高考语文备考方法:注重积累的层次性和实效性 2010年中考作文高分指导:层次 重批轻改两次评分 美是有层次的 换个做法和说法 《福楼拜家的星期天》重点句子分析 2017高考语文复习重点在于多总结方法 《画》诗句分析 《“定位选句”题解题方法指要》教案 “句式的变换与选择”专题复习 《桥》重难点分析 换个做法和说法 《离骚》重点句赏析 教师反思的层次 语感培养“三层次” 层层剖析 领悟内涵——《桂林山水》句子教学一得 《荷花》句子分析 层层对比,翻出“仁义”──《过秦论》论证特色分析 《晏子使楚》的层次 横街中学中考语文复习资料分类汇编:句式变换 如何划分语文段落层次 教师随笔 小学句子的训练的常见方法分析 分层推进分类指导 “反复”与“许多次”是否重复--《两个铁球同时着地》问题探讨 《荷花》句子分析 《荷花》句子分析 《燕子》句子分析 《检阅》句子分析 《争吵》句子分析 《绝招》句子分析 《荷花》句子分析 《太阳》句子分析 变换形式造句 《荷花》句子分析 《翠鸟》句子分析 《雷雨》重难点分析 《泉水》重难点分析 《太阳》 重难点分析 《荷花》重难点分析 语法基础知识——复句 高考语文词句赏析题保分方法大全 《绝招》 重难点分析 《争吵》 重难点分析 《灯光》 重难点分析 2016-2017高考语文一轮复习病句类型例句分析 《检阅》 重难点分析 《我是什么》层次结构 《不求甚解》结构层次 直述句改转述句类型、各种人称改法精细分析 《松鼠》重点句子赏析 《画风》 重难点分析 《白杨》重难点分析 《手指》 重难点分析 《藏戏》重难点分析 《晏子使楚》教学层次 《晏子使楚》教学层次 六年级语文句子变换练习题分享 《珍珠泉》句子分析 《画杨桃》句子分析 《丑小鸭》句子分析 《借生日》难句分析 换一个角度分析——《曹刿论战》教例评析 《将相和》重难点分析 《雪孩子》难句分析 词句的动态分析