一年级上册雪地里的小画家导学案

一年级上册雪地里的小画家导学案是语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇雪地里的小画家导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。

一年级上册雪地里的小画家导学案

学习目标 ：

1.认识11个生字，认识两个偏旁虫、目。

2.正确流利地朗读课文。

3.理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

教学重点 ：认识11个生字;正确流利地朗读课文。

教学难点： 理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

课前准备 ：

1.竹叶，梅花，枫叶的标本和图画。

2.生字卡片。

3.课文图画

教学过程

一、激趣定标、

1、谜语引入，揭示课题。

出示谜语：像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。(雪)

2、师：同学们，昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪，有几个爱画画的小动物，一起到雪地里画画呢?让我们赶快读一读课题吧。

3、齐读课题，(板书)

4、展示学习目标。

二、自学互动,适时点拨

互动一：自由读课文

要求：生自由读课文 要求：把课文读2-3遍，要读准字音，读通顺。

互动二：自学生字

1、自主识字，画出生字，小组交流识字方法，教师巡视，适时点拨

2、检查识字情况

师：出示睡，左边是什么?表示了什么?

生：目字旁，指眼睛。

师：右边是垂，眼皮垂下来就要睡着了，记住了吗?

师：在这些生字中你还会认哪个字?你是怎么记住的?谁愿意当小老师来教教大家?

生：青蛙的蛙。青蛙是动物，有虫字旁，右边是两个土。

生：洞是三点水加同学的同。

生：梅是木字旁加每天的每。

互动三：读文，读通文意。

1、小朋友们太聪明，这么快就把生字都记住了，让我们赶快跟着生字宝宝回到课文中看看小动物们是怎样画画的吧。

2、 齐读课文。

3、 交流小画家都画了什么?他们是怎么样画的?

4、解疑：小动物的脚印不一样，所以他们用脚印画出来的画就不一样。小动物们可真有本领，他们靠自己的小脚印就能作画，多神气呀!你们能用自己的话夸夸他们吗?

5、 来，让我们用夸赞的语气来读一读，夸一夸小画家吧。配上动作再来一次。

6 是啊，多么漂亮，多么自然的画，连梁老师都想参加了，但是有一位小画家却不能参加，是谁啊?青蛙。(贴画)

7、 交流了解冬眠的知识，你还知道有哪些小动物也会冬眠?

三、测评训练

1、连线

小鸡 小狗 小马 小鸭

竹叶 梅花 枫叶 月牙

2、说出带有下面偏旁的字。

虫( ) 目( )

四、小结。 今天这节课上，我们认识了4位雪地里的小画家，其实呀，每一种小动物都是一位小画家，今天放学后，观察你喜欢的一种小动物，看看它会画什么?下节课上课前把你观察到的讲给其他同学听好吗?

以上就是查字典语文网小编跟大家分享的一年级上册雪地里的小画家导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!