当前位置: 教案教学>教案设计

苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文

小编:

田单列传

【译文】

田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐湣王时,田单担任首都临淄佐理市政的小官,并不被齐王重用。后来,到燕国派遣大将乐毅攻破齐国,齐湣王被迫从都城逃跑,不久又退守莒(jǔ举)城。在燕国军队长驱直入征讨齐国之时,田单也离开都城,逃到安平,让他的同族人把车轴两端的突出部位全部锯下,安上铁箍。不久,燕军攻打安平,城池被攻破,齐国人争路逃亡,都因被撞得轴断车坏,被燕军俘虏。只有田单和同族人因用铁箍包住了车轴的缘故,得以逃脱,向东退守即墨。这时,燕国军队已经全部降服了齐国大小城市,只有莒和即墨两城未被攻下。燕军听说齐湣王在莒城,就调集军队,全力攻打。大臣淖齿就杀死了齐湣王,坚守城池,抗击燕军,燕军几年都不能攻破该城。迫不得已,燕将带兵东行,围攻即墨。即墨的守城官员出城与燕军交战,战败被杀。即墨城中军民都推举田单当首领,说:“安平那一仗,田单和同族人因用铁箍包住车轴才得以安然脱险,可见他很会用兵。”于是,大家就拥立田单为将军,坚守即墨,抗击燕军。

过了不久,燕昭王去世,燕惠王登位,他和乐毅有些不和。田单听到这个消息之后,就派人到燕国去行使反间计,扬言说:“齐湣王已被杀死,没被攻克的齐国城池只不过两座而已。乐毅是害怕被杀掉而不敢回国,他以讨伐齐国为名,实际上是想和齐国兵力联合起来,在齐国称王。齐国人心还未归附,因此暂且拖延时间,慢慢攻打即墨,以便等待时机成熟再称王。齐国人担心的是,唯恐其他将领来带兵,即墨城就必破无疑了。”燕惠王认为这些话是对的,就派大将骑劫去代替乐毅。

乐毅被免职之后就逃到赵国去了,燕军官兵都为此忿忿不平。田单又命城中军民在吃饭之前要祭祀祖先,使得众多的飞鸟因争食祭祀的食物,在城上盘旋飞舞。城外的燕军看了,都感到很奇怪。田单又扬言说:“这是神仙要下界指导我们克敌致胜。”又对城里人说:“一定会有神人来做我的老师。”有一个士兵说:“我可以当您的老师吗?”接着就扬长而去。田单连忙站起来,把他拉过来,请他坐在面向东的上座,用侍奉老师的礼节来侍奉他。那个士兵说:“我欺骗了您,我真是一点本事也没有。”田单说:“请您不要再说了。”接着就奉他为师。每次发号施令,一定要称是神师的主意。他又扬言说:“我最怕的是燕军把俘虏的齐国士兵割去鼻子,放在队伍的前列,再和我们交战,那即墨就必然被攻克。”燕军听到这话,就照此施行。城里的人看到齐国众多的降兵都被割去了鼻子,人人义愤填膺,全力坚守城池,只怕被敌人捉住。田单又派人施反间计说:“我很害怕燕国人挖了我们城外的祖坟,侮辱了我们的祖先,这可真是让人寒心的事。”燕军听说之后,又把齐国人的坟墓全部挖出,并把死尸焚烧殆尽。即墨人从城上看到此情此景,人人痛哭流涕,都请求出城拼杀,愤怒的情绪增涨十倍。

田单知道现在是出战的最好时机,于是就亲自拿着夹板铲锨,和士兵们一起修筑工事,并把自己的妻子姬妾都编在队伍之中,还把全部的食物拿出来犒劳士卒。命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来,让老弱妇女上城防守,又派使者去和燕军约定投降事宜,燕军官兵都高呼万岁。田单又把民间的黄金收集起来,共得一千镒,让即墨城里有钱有势的人送给燕军,请求说:“即墨就要投降了,希望你们进城之后,不要掳掠我们的妻子姬妾,让我们能平安地生活。”燕军将领非常高兴,满口答应。燕军因此更加松懈。

田单于是从城里收集了一千多头牛,给它们披上大红绸绢制成的被服,在上面画着五颜六色的蛟龙图案,在它们的角上绑好锋利的刀子,把渍满油脂的芦苇绑在牛尾上,点燃其末端。又把城墙凿开几十个洞穴,趁夜间把牛从洞穴中赶出,派精壮士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被烧得发热,火牛都狂怒地直奔燕军,这一切都在夜间突然发生,使燕军惊慌失措。牛尾上的火把将夜间照得通明如昼,燕军看到它们都是龙纹,所触及到的人非死即伤。五千壮士又随后悄然无声地杀来,而城里的人乘机擂鼓呐喊,紧紧跟随在后面,甚至连老弱妇孺都手持铜器,敲得震天价响,和城外的呐喊声汇合成惊天动地的声浪。燕军非常害怕,大败而逃。齐国人在乱军之中杀死了燕国的主将骑劫。燕军纷乱,溃散逃命,齐军紧紧追击溃逃的敌军,所经过的城镇都背叛燕军,归顺田单。田单的兵力也日益增多,乘着战胜的军威,一路追击。燕进仓皇而逃,战斗力一天天减弱,一直退到了黄河边上,原来齐国的七十多座城池又都被收复。于是田单到莒城迎接齐襄王,襄王也就回到都城临淄来处理政务。齐襄王封赏田单,赐爵号为安平君

2001年试题

二、(18分,每小题3分)

阅读下面一段文言文,完成11-16题

田单者,齐诸田疏属也,为临菑市椽,不见知。及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,推独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即墨拒燕。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实人欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。”燕王以为然,使骑劫代乐毅。乐毅因归赵,燕人士卒忿。田单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可为寒心。”燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛,为绎缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑皆叛燕而归田单,齐七十余城皆复为齐。

11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.城之不拔者二耳。拔:被攻取。B.齐人未附。附:归附。

C.使老弱女子乘城。乘:巡视。D.齐人追亡逐北。北:指败逃者。

12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

A.乃纵反间于燕。B.实欲连兵南面而王齐。

C.而城中鼓噪从之。D.燕军扰乱奔走。

13.下到各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.故且织攻即墨以待其事。 穷予生之光明以疗梅也哉!

B.遣使约降于燕。故内惑于郑袖。

C.田单乃收城中得千余牛。 项伯乃夜驰之沛公军。

D.五千人因衔枚击之。相如因持壁却立。

14下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是

A.燕快乐毅伐破齐,尽降齐城--燕国派乐毅攻破齐国,使齐国的城邑全都投降

B.惟恐他将之来,即墨残矣--只怕他率领军队到来,即墨就不能保全了

C.燕军尽掘垄墓,烧死人--燕军把坟墓全都挖开,烧化死人

D.灌脂束苇于尾,烧其端--在牛尾上浇油、捆上芦苇,并点燃它的末端

15.以下句子分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是

①燕王以为然,使骑劫代乐毅。②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城。

③遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。④令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。

⑤牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。③燕军视之皆龙文,所触尽死伤。

A①③⑤ B①④⑥ C.②③④ D,②⑤⑥

16.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解。燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。

B.田单善于审时度势,利用散人的矛盾。惠王与乐教有隙,他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁。

C.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发己方同仇敌忾;又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志。

D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威,一举夷杀燕将骑劫,摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复

    相关推荐

    苏教版必修二语文读本:《肥水之战》(节选)译文 苏教版必修五语文读本《与妻书》译文 苏教版必修五语文读本《梅花岭记》译文 苏教版必修五语文读本《左忠毅公逸事》译文 高二苏教版语文必修三第二单元随堂练习:劝学(节选) 《辛德勒名单(节选)》教案[苏教版必修四] 必修三读本《庖丁解牛》译文 苏教版必修一读本《回答》 苏教版必修一读本《回旋舞》 《秋水》(节选)教案19[苏教版必修三] 《非攻(节选)》教案2[苏教版必修三] 苏教版必修五古文句子翻译 《记辜鸿铭》教案(苏教版必修二读本) 《廉颇蔺相如列传》教案19[苏教版必修三] 人教版高二语文必修四《苏武传》教案设计 苏教版必修一读本《生命幻想曲》 《传统文化与文化传统》教案4[苏教版必修三] 《离骚》节选译文 《边城(节选)》教案教学设计 苏教版必修2 苏教版必修一读本《雨巷》教案设计 苏教版必修二语文教案合集 离骚(节选)(粤教版高一必修) 苏教版语文必修二复习学案 苏教版必修一读本《再别康桥》教案 苏教版必修一读本《错误》教学设计 高二语文必修四《廉颇蔺相如列传》教案设计 苏教版必修一读本《断章》赏析〔汇评〕 《秋水(节选)》教案教学设计21(苏教版必修3) 高三语文下册第四单元课时训练:屈原列传(节选) 《廉颇蔺相如列传》复习学案11(苏教版必修三) 2017级高二语文必修四苏武传跟踪训练 苏教版必修四语文教案合集(二) 《屈原列传》课文原文及译文 传记选读《项羽本纪》《苏武传》《马钧传》练习题 《苏武传》原文和译文 (苏教版)必修二文言文复习教师版 《离骚(节选)》学案[粤教版必修一] 《安妮日记(节选)》教案教学设计 苏教版必修2 《屈原列传》课文原文及译文 高二语文必修4廉颇蔺相如列传课堂练习2016 高二必修4语文廉颇蔺相如列传课时训练2017 《廉颇蔺相如列传》译文 《我与地坛(节选)》教案教学设计 苏教版必修2 苏教版必修五读本《梅花岭记》《左忠毅公逸事》《与妻书》翻译 《廉颇蔺相如列传(节选)》导学 高中语文必修4《雷雨(节选)》教学设计 苏教版必修二文言文知识整理 苏教版必修5《报任安书(节选)》表格式学案5 苏教版必修一读本《大地重现》教学设计 [粤教必修二]《论毅力(节选)》导学案 《廉颇蔺相如列传》教案教学设计21(苏教版必修3) 《廉颇蔺相如列传(节选)》教案31 高二语文苏教版必修三第二单元随堂练习:师说 《传统文化与文化传统》教案教学设计7(苏教版必修3) 苏教版高二语文必修4第四单元检测(附解析) 苏教版必修3语文第一单元复习试题 《离骚》节选原文和译文 人教版高二语文必修四《张衡传》教案设计 [粤教必修二]《论毅力(节选)》课时训练 苏教版必修一读本《六月我们看海去》教案 《苏武传》(节录)原文 《苏武传》全文及翻译 苏教版必修一语文教案合集 《廉颇蔺相如列传》原文和译文 苏教版必修三语文教案合集 初中语文文言课文翻译:《李将军列传》 苏教版语文必修三复习教案 《一个人的遭遇(节选)》教案教学设计 苏教版必修2 《廉颇蔺相如列传》(节选) 教学设计 必修四《苏武传》 复习学案 苏教版必修二“精神支柱”和读本“热爱生命”教学设想 廉颇蔺相如列传翻译全文 苏教版必修二“珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想 苏教版高一语文上册第二单元同步练习:劝学(节选) 高一语文《消息二则》教案 苏教版必修2 苏教版语文必修一文学常识汇编 高三语文下册《廉颇蔺相如列传(节选)》随堂练习 高二人教版语文必修三第二单元复习题 人教版高二语文必修三第二单元训练题 高一语文必修一第三单元测试题精选(人教版) 《苏武传》原文及翻译(全) 看社戏(苏教版高二选修) 人教版高一语文必修一第三单元测试题精选 廉颇蔺相如列传原文及翻译 苏教版必修三语文第一单元试题参考答案 梵高传(节选) 梵高传(节选) 苏教版必修三语文《品质》教案9 高二必修3语文第三单元练习(人教版) (苏教版)必修一文言文复习教师版 《苏州园林》(语文版七年级必修) 苏州园林(语文版七年级必修) 苏教版语文必修二字词及文学常识总复习 《柳毅传》(节选) 课文说明 高二语文必修教材文言文《张衡传》复习课案 (苏教版)必修三文言文复习教师版 《廉颇蔺相如列传(节选)》一体化教学案(教师版) 苏教版高中语文必修三检测题 《廉颇蔺相如列传(节选)》导学及练习