北师大版二年级语文下册爱护教案

爱护

教学内容：本单元以“爱护”为主题，学习两篇主体课文和一篇自读课文，及识字、写字、理解词义、口头表达等基础知识的学习。

教学目标：1。识字30个，写字15格。学习四点底、言字旁，自己填偏旁表。

2．熟读《特别的作业》和《珍贵的纪念》，能回答课后问题，背诵《鸟》。

3．是学生了解认与自然怎样和睦相处，增强环保意识。

教学重点：识字、写字，理解课文内容。

教学难点：理解课后问题。

教具准备：小黑板、识字卡片、录音机。

学习方式：合作、探究。

教学时间：6-8课时。

第一课时 特别的作业

教学目的：1。熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。

2．识字15个。

教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。

教学难点：理解课后问题。

教具准备：小黑板。录音机。

教学过程：

一． 导入新课。

同学们春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢？这节课我们就来学习。

二． 学习新课。

1． 听读课文。（听清字音）

2． 自读课文，圈出生字。

3． 互教互学生字。

4． 出示生字卡片，指名认读。

5． 给生字找“邻居”。

6． 再读课文，思考（1）老师布置了一项什么作业 ？

（2）同学们都交了什么？小丽交了什么？为什么大家认为小丽的作业最好？

7． 讨论上面问题。

8． 汇报。

9． 师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树

木的人。

10．指导朗读课文。

三． 巩固练习

1． 指名读词语。

2． 朗读课文。

课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗？学习了这篇课文你知道了什么？

板书设计： 特别的作业

作 业 昨 带 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 兰 护 评

第二课时 特别的作业

教学目标：学习写字。

教具准备：小黑板。

教学过程：

一．复习导入。

1． 分角色读课文。

2． 指名读词语。

二．学习写字。

1．出示要写的字：作 业 昨 桌 画 玉 兰 让

2．齐读生字。

3．学生分析结构、笔顺。

4．示范写“昨、作”。学生分析为什么它们的偏旁不同？这两个字都是左边偏旁占格少，右边占格多。再描红。

5．“画”学生观察“田”字在田字格的什么位置，并说怎样才好看？然后描红。

6．学生在田字格里练写。

7．评比。

三．课堂总结：这节课我们学习写了8个生字，同学们写得很认真。

板书设计： 特别的作业

作 业 昨 桌 画 玉 兰 让