苏教版语文八年级下册第一单元的测试题

为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。初中频道为大家提供了八下语文苏教版第一单元试卷题，供大家做完之后参考。

一、语言知识

1.下列各组词语中加点字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是()

A.黝黑(yǒu)滞留(zhì)广袤(mào)炽热(chì)

B.酒肆(sì)觅食(mì)犀利(xī)迁徙(xǐ)

C.哄堂大笑(hǒnɡ)文绉绉(chú)一掷千金(zhì)

D.花团锦簇(cù)黯然失色(àn)直言不讳(huì)

2.下列成语中没有错别字的一项是()

A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉

B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解

C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟

D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道

3.句中加点词语使用恰当的一项是()

A.它像枪弹穿透了伪装的甲胄，在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。

B.我在神话世界里翻来覆去睡不着。

C.取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

D.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。

4.在下列句子横线上，依次填上词语，最恰当的一项是()

①在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，______________睡安稳。

②爱国青年也_______，然而暗地里却早受了它的影响。

③因为看得他有些_______，便说了一个安慰他的谎话。

④一段落已完，便影几片时事的片子，_______都是日本战胜俄国的情形。

A.居然愤然凄然自然B.自然愤然凄然居然

C.自然凄然愤然居然D.凄然自然愤然居然

5.下列句子中，没有语病的一项是()

A.能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D.青神中岩寺风景迷人，还有那丰富味美的小吃也吸引着大量的游人。

二、积累、整合与运用

6.积累知识：诗句填空。

①《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_______，_______。

②韩愈《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物精细，令人赞叹的两诗句是：_______，_______。

③《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子是：_______，_______。_______。

④《苏幕遮碧云天》中由眼中实景转为意中虚景，且离情别绪隐寓其中诗句是：_______，____________。

⑤《终南别业》中写出诗人的兴趣和欣赏美景时的乐趣的句子是：_______，_______。

7.走进名著：列夫托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫托尔斯泰的作品有什么还有哪位作家为他作“传”?书名叫什么?

8.筛选信息：用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)

目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。

9.在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。

郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分?”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊!”

苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们_______

10.母亲，是世界上最伟大的人;母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱____________________________

长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，初中频道为大家准备了八年级下学期语文第一单元检测题，欢迎阅读与选择!

一、积累运用。

1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。

人就是这样，当你以一种huò①_____达、乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会呈现一片光明;反之，当你将思维yòu②_______于忧伤的fán③_____笼里，未来就变得暗淡无光了。长此下去，你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气mǐn④_____灭，还会将身边那些最近最真的欢乐失去。

① ② ③ ④

2、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在横线上。

A、坦荡如砥争研斗艳振耳欲聋不言而喻

B、一泄千里纵横决荡忍俊不禁刻骨铭心

C、贯穿始终潜滋暗长不折不扣因地治宜

D、盘虬卧龙一如即往 略胜一筹藏污纳垢

3、默写。

① ____________________________ ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

②世有伯乐，____________________。

③翅湿沾微雨， ____________________。

④《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是 ____________________。根本原因的句是____________________。

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的—项是( )

⑴我只是 ____________________ 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

⑵汽车在望不到边际的高原上奔驰， ____________________你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

A、站立 进入 B、站立 扑入 C、伫立 进入 D、伫立 扑入

5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死;由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活;傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。

6、选出说法有错的一项( )。

A、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。

B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。

C、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。

D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。

7、请用一句话概括下面这则新闻的要点(20字以内)。

本报讯广东省组织大学生到欧洲考察，这些学生对巴黎艺术殿堂的经典之作提不起兴趣。本来安排8小时的参观，有的学生不到1小时就走马观花地看完了，坐在一边聊天吃零食。有的说，凡尔赛宫就是一条笔直的马路，旁边建了几座古怪的房子;有的说，罗浮宫里面的绘画和雕塑千篇一律，没有什么好看的。

学生的表现是我国教育事业的遗憾，也是一种文化上的遗憾。教师和艺术工作者应当深刻认识到，艺术审美兴趣和能力是构成文化素养的重要组成部分。如果欠缺，必然成为精神生活的贫困者。可以想象，如果我们这个民族的下一代痴迷的都是武侠剧、情感偶像剧等东西，那么势必带来总体艺术鉴赏力的低下，民族命运会怎样?

我的概括：____________________

8、名著阅读。

茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人;对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够;对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”(备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁)

根据你的理解，甲是 ____________________，乙是 ____________________，丙是____________________。

9、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。

示例① 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲;如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。

示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。

格言①：____________________

格言②：____________________

三、古诗文阅读与鉴赏

(一)赠从弟刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

11.这首诗通篇以_______为喻，赞颂了什么?

12.对下列古诗理解不正确的一项是()

A.首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。

B.三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。

D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。

(二)薛谭学讴

薛谭学讴(唱歌)于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢(城外大道旁)，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢(道歉)求反，终身不敢言归。

13.解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。②响遏行云。

14.写出下列各句中加点字词的用法或意义

①薛谭学讴于秦青②饯行于郊衢

15.翻译：谭乃谢求反。译文：_______

16.这个故事给你以怎样的启示?

17.薛谭身上有无可取之处?如果有，是什么?

(三)读书佐酒(元)陆友仁

苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中!”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此!”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”(选自《研北杂志》)

【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率(lǜ)：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇(chān)偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī)，与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

18.解释下列句子中加点的词。

(1)好饮酒(2)闻子美读《汉书张良传》

(3)遽抚掌曰(4)与上会于留

19.对下列句子中加点词的理解错误的一项是()。

A.以一斗为率(把、用)B.击之不中(指代副车)

C.遂满饮一大白(于是、就)D.与上会于留(在)

20.用现代汉语写出下列句子的意思。

①公深以为疑，使子弟密觇之。②遂满饮一大白

①_______

②_______

21.对子美的这种读书的习惯，你怎么看?

22.从文中看，苏子美是一个怎样的人?

四、现代文阅读与理解

(一)

①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”

②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!

⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

23.概括文段的主要内容。

24.第②段画线句子表现母亲_______品质;她将这句话说给儿子听的用意是_______

25.第⑧段画线部分的“那个誓言”指_______

26.文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：

第一次流的是_______的泪;

第二次流的是_______的泪;

第三次流的是_______的泪。

27.第○11段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。

28.第○12段“娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……”联系全文，试揣摩母亲灯下看照片时的心理活动。

(二)“灵魂细胞”真的存在吗

近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。

科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。

由赫特福德郡大学的理查德怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括1542年被砍头的凯瑟林霍华德。

怀斯曼小组在《英国心理学杂志》上，文章中指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’，只是把感觉到的东西解释成‘鬼’。”

在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。

29.快速阅读全文，回答下面问题。

(l)“灵魂细胞”是否存在?(2)人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事?

30.通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是____，使用的主要说明方法是_______，其作用是_______。

31.倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是_______。

32.科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是_______学、_______学和_______学等领域共同研究的结果。

33.学了这篇文章，如果你再听到有关闭“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说?

五、写作

34.以下两题，任选一题作文。

(1)请以“我多想再让您牵着我”为题写一篇作文。

(2)牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华。正因为有了牵挂，人类才有了众多的动人心弦的的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现许多缠绵悱恻的故事。请以“牵挂”为话题写文章，自拟题目，注意运用多种表达方式，写出真情实感，600字左右，文体不限。