新课标人教版语文五年级上册试题
导语：五年级语文要求掌握更多多音字，字词，会写好作文。五年级语文难点是作文，重点在于阅读。下面和小编来看看新课标人教版语文五年级上册试题。希望对大家有所帮助。
一、选择正确的读音。
闰土头戴毡[zhān zān]帽，项带银圈[quān juàn],手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺 [cì chì]去。
二、给下列汉字注音，再按照音序表的顺序排列汉字。
爹（ ）
捡（ ）
缚（ ）
允（ ）
胯（ ）
捏（ ）
租（ ）
匾（ ）
排列顺序：________________________
二、默写古诗《暮江吟》，并填空。
），只是不怕我，没有旁人的时候，便（ ）和我说话，于是不到半日（ ），我们便熟识（ ）了。（给带点的词语换上意思相近的词，使句子的意思不变。）
（3）高楼里的孩子只能在很小的地方玩耍。（改为夸张句）
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（4）我可以断定这幅画可能是毕加索的名作。（用学过的修改符号修改病句）
四、把下列词语补充完整，然后分类。
（ ）（ ）不堪
满怀（ ）（ ）
（ ）声（ ）语
（ ）（ ）一惊
忐忑（ ）（ ）
（ ）魂（ ）魄
表示人物衣着________________________
表示人物神情________________________
表示人物心情________________________
五、把句子中划线的部分换成一个成语，填在括号里。
1.读了《桂林山水》，我们感到好像亲身在那个地方。（ ）
2.饲养小动物要精心，不能把它放在一边不管。（ ）
3.我们做作业的时候，要集中精神。（ ）
4.美丽的大草原，没有边际，没有边缘。（ ）
六、精读语段
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
1.这段话写了以下自然景物，________，________， 和________。
2.从这段话中，你可以看出他是个什么样的少年？
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3.这段话里着重写了人物的外貌和动作，请你抓住你的同桌的外貌和动作也写一写。
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七、认真阅读短文，完成后面的练习。
将军和一只蚂蚁
那是公元十四世纪一只普普通通的蚂蚁。
一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军，将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽躲避敌人的搜捕。我们说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生，它在努力抵抗着一粒玉米，试图爬过一堵垂直的“墙”——马槽的壁。蚂蚁当然不会知道将军的事情，但将军的目光、心志却被它吸引了。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍，也许不亚（ ）于人去托起一头大象吧？ 第一次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉下来了。蚂蚁连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。将军屏（ ）神静气注视蚂蚁的一切。两次，三次，四次……将军默默地数到了第六十九次，每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，最后又都掉了下来。将军想蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时候，奇迹出现了，蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了“墙头”，将军感动了。从这只蚂蚁身上，将军找回了失落的信心。
后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。
这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧尔。
1.在括号里为加点的字注音。
2.写出下列词语的近义词。
恰好（ ）
抵抗（ ）
犹豫（ ）
失落（ ）
3.选择合适的关联词填空。
既然……就……
哪怕……也……
只要……就……
虽然……但是……
因为……所以……
如果……就……
①（ ）受到了蚂蚁的启示，（ ）将军重新找回了信心。
②（ ）蚂蚁失败了许多次，（ ）它并不气馁。
4.文中“落花流水”的意思是：________________，文中有一个词和它的意思相近，是________________。
5.“将军的目光、心志却被它吸引了”，“目光、心志”是指什么？
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6.文中画“________”的句子采用了什么说明方法？
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7.简要说明这篇文章主要告诉我们一个什么道理。
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八、作文
长了这么大，家务事一定做过不少吧！是上街买菜闹了笑话，还是在地里给爷爷、奶奶帮了倒忙；是做了美味佳肴让爸爸、妈妈赞不绝口，还是打扫房间让大人称心不已……请选择一件自己做过的家务事写一写。
注意：题目自拟，语句通顺，内容具体，字数不少于500字。
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