《伤仲永过关测试题》

一、单字解释

1、金溪民/方仲永，世/2隶耕。仲永/3生五4年，未5尝识/6书具，忽7啼/求之。父8异9焉，借10旁近/11与之，12即/书诗四句，并/自13为其名。

1伤 2隶 3生 4年 5尝

6书具 7啼 8异

9焉 10旁近 11与

12即 13为

2、1其诗/以养父母、2收族为3意，传/一乡秀才/4观之。5自是/指物作诗/6立就，其7文理/8皆有可观者。邑人/9奇之，10稍稍/11宾客其父，12或/以钱币13乞之。父/14利其然也，日15扳仲永/16环谒/于邑人，不使学。

1其： 2收： 3意： 4观

5自是： 6立就 7文理 8皆：

9奇 10稍稍 11宾客 12或

13乞 14利 15扳 16环谒：

3、余1闻之也/久。明道中，从/先人还家，2于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/3称/前时之4闻。又七年，还自扬州，5复到/舅家问6焉，曰“7泯然8众人矣。”

1闻 2于 3称 4闻

5复 6焉 7泯然 8众人

4、王子曰：仲永/之/1通悟, 2受之天也。其/3受之天 4也，5贤6于/7材人远矣。卒之/为众人，8则/其9受于人者/10不至也。11彼其/受之天也，如此其12贤也，不受/之人，13且为/众人；今/14夫不受/之天，15固众人，又/不受之人，16得为/众人/而已耶？

1通悟 2受 3受之天 4也

5贤 6于 7材人 8则 9受于人 10不至 11彼其 12贤 13且 14夫 15固 16得为/众人/而已耶

二、给加点的字注音：

1、世隶耕（ ）2、泯然（ ）3、称前时之闻（ ）

4、仲永（ ）5、邑人（ ）6、环谒（ ）7、日扳仲永（ ）

三、总结本课的两个通假字：

1、日扳仲永环谒于邑人

2、贤于材人远矣

四、总结一词多义：

1、于：1环谒于邑人 2于舅家见之

2、闻：1余闻之也久 2不能称前时之闻

3、自：1并自为其名。 5自是指物作诗立就

4、之：1传一乡秀才观之 2或/以钱币乞之

3忽啼求之 4于舅家见之 5余闻之 也久

6不能称前时之闻

五、总结词类活用：

1父异焉 2邑人奇之 3稍稍宾客其父

4父利其然也

六、古今异义：

1、稍稍宾客其父 2、泯然众人

七、按原文填空

1文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是：

　2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：

3、父亲"不使学"的原因的句子是：

4、点明方仲永天赋消失的一句话是：

5、交代方仲永小时候是位"奇才"，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：

6、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是：

7、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是：

八、翻译句子：

1、或/以钱币乞之

。

2、父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名

。

3、泯然众矣

。

4、令作诗，不能/称/前时闻

5、父/利其然也，日扳仲永/环谒/于邑人，不使学

。

6、其/受之天也，贤于/材人矣

。

八、简答题

1、1、本文题目是《伤仲永》，文中的"伤"是什么意思？为什么要"伤"？

答：

2、"世隶耕"三个字在全文中的作用是什么？

答

3、开篇一句交代了方仲永的那些方面？

答：

4、文中"邑人奇之"的"奇"有什么含义？

答：

5、从"日扳仲永环谒于邑人，不使学"中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？

答：

6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？

答：

7、"余闻之也久"在文中的作用是什么？

答：

8、"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情？

答：

9、方仲永这一故事的结局是什么？读完本文，你悟出什么道理？（本文作者要讲述的道理是什么？）答:　

《伤仲永全文翻译》

1、金溪民/方仲永，世/2隶耕。仲永/3生五4年，未5尝识/6书具，忽7啼/求之。父8异9焉，借10旁近/11与之，12即/书诗四句，并/自13为其名。

2、1其诗/以养父母、2收族为3意，传/一乡秀才/4观之。5自是/指物作诗/6立就，其7文理/8皆有可观者。邑人/9奇之，10稍稍/11宾客其父，12或/以钱币13乞之。父/14利其然也，日15扳仲永/16环谒/于邑人，不使学。

3、余1闻之也/久。明道中，从/先人还家，2于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/3称/前时之4闻。又七年，还自扬州，5复到/舅家问6焉，曰“7泯然8众人矣。”

4、王子曰：仲永/之/1通悟, 2受之天也。其/3受之天 4也，5贤6于/7材人远矣。卒之/为众人，8则/其9受于人者/10不至也。11彼其/受之天也，如此其12贤也，不受/之人，13且为/众人；今/14夫不受/之天，15固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶？