韩愈《送孟东野序》阅读试题 与答案

送孟东野序①

韩 愈

大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。其跃野，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。金石之无声，或击之鸣；人之于言也亦然。有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？

乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者，而假之鸣。金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。维天之于时也亦然，择其善鸣者而假之鸣。是故以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。四时之相推敓②，其必有不得其平者乎！

其于人也亦然，人声之精者为言；文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。其在唐、虞，咎陶、禹其善鸣者也，而假以鸣。伊尹鸣殷，周公鸣周。周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。传曰：“天将以夫子为木铎③。”其弗信矣以乎！其末也，庄周以其荒唐之辞鸣。楚大国也，其亡也以屈原鸣。秦之兴，李斯鸣之。汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。就其善者，其声清以浮，其节数④以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。其为言也，乱杂而无章，将天丑其德⑤，莫之顾耶？何为乎不鸣其善鸣者也？

唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。其存而在下者，孟郊东野始以其诗鸣。其高出魏晋，不懈而及于古，其它浸淫乎汉氏矣。从吾游者，李翱、张籍其尤也。三子者之鸣信善矣，抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？三子者之命，则悬乎天矣。其在上也，奚以喜？其在下也，奚以悲？东野之役于江南也，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。

（选自中华书局《全唐文》）

【注】①孟郊（751—814），字东野，中唐著名诗人，屡试不第，四十六岁才中进士，五十岁时被授为溧阳县尉，怀才不遇，心情抑郁。在他上任之际，韩愈写此文加以赞扬和宽慰，流露出对朝廷用人不当的感慨和不满。

②敓（duó）：同“夺”推移。 ③木铎（duó）：木舌的铃。古代发布政令，摇木铎以引人注意，后以木铎比喻宣扬教化的人。

④节数（shuò）：节奏短促。 ⑤将天丑其德：难道是上天厌弃那个时代的丑恶德行。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.其趋也，或梗之 梗：阻塞

B.择其善鸣者，而假之鸣 假：借助

C.其弗信矣以乎 信：信服

D.东野之役于江南也 役：上任

5.以下各组句子中，全部表明人因心中不平而鸣的一组是（3分）

①其沸也，或炙之 ②其歌也有思，其哭也有怀

③人声之精者为言 ④周之衰，孔子之徒鸣之

⑤何为乎不鸣其善鸣者也 ⑥孟郊东野始以其诗鸣

A.②③⑤ B.①③⑥ C. ①④⑤ D.②④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.开篇运用比兴手法，用草木、水、金石等物质的不平则鸣，引出人类的不平则鸣。对物来说，鸣是发出声音之意，对人来说则是用诗文表达忧思怨愤。

B.上至唐、虞时期的咎陶、禹，下至当今的孟郊等，历朝历代不平则鸣的仁人志士层出不穷，他们的事迹有力地证明：不平则鸣是人类社会的普遍规律。

C.全序仅篇末用少量笔墨直接写到孟郊，但不论写自然之物还是写历史人物，都紧扣孟郊其人其事，言在彼而意在此，体现了散文形散而神不散的特点。

D.孟郊、李翱、张籍的文辞表达确实很好，但他们的命运不由自己掌握，所以不必为地位的高低而喜悲。这是对孟郊的宽慰之辞，也是作者的自勉之语。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者，而假之鸣。

译文： 。

（2）其高出魏晋，不懈而及于古，其它浸淫乎汉氏矣。

译文： 。

【答案及解析】

4. C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。C信：真实、确实。其弗信矣以乎！意思是：这难道不是真实的吗？

5. D【解析】本题考查筛选文中信息的能力。紧扣“人因心中不平而鸣”，逐一排查：①是水不平而鸣，③说的是人类声音的精华是语言，⑤说的是上天不让那些善于表达的人完美地表达。这三项与不平而鸣无关，将其排除。

6.A【解析】本题考查理解文章内容、归纳要点的能力。A对文章内容片面理解，信息归纳不全。对人来说，鸣不仅仅是“用诗文”表达忧思怨愤，还可以用说话、唱歌、哭泣等来表达。第一段最后一句：“凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？”（凡是从口中发出而成为声音的，大概都有不能平静的原因吧！）这句话是解答此题的依据。

7.（1）音乐，是人们郁闷在心而宣泄在外的声音，人们选择最适合发音的东西，借助它们表达自己的心声。

（2）孟郊的诗歌超过了魏晋，他不懈的努力使一些作品达到了上古的水平。其他作品也接近了汉朝的水准。

【解析】本题考查理解文意、翻译句子的能力。解答此题，要抓住关键词，踩上得分点，同时注意特殊句式，翻译时要加以适当调整。（1）前两个分句是判断句和省略句，要翻译成“音乐，是……的声音”，注意增补省略成分“声音”；后两个分句首先补出主语“人们”，然后抓住关键词：善（适合、善于）、鸣者（发音的东西）、假（借助）等。（2）其（代孟郊或孟郊的诗歌）、及（达到）、浸淫（接近）。

【译文】

大凡各种事物在无法平静时就会发出声音：草木没有声音，风吹它而发出声响；水没有声音，风震荡它而发出声响。水浪腾涌，或是有东西在阻遏水势；水流湍急，或是有东西阻塞了水道；水花沸腾，或是有火在烧煮它。金属石器本来没有声音，敲击它就发出音响。人的语言也如此，到了不得不说的时候才说话。人们唱歌是为了寄托情思，人们哭泣是因为有所怀恋，凡是从口中发出而成为声音的，大概都有不能平静的原因吧！

音乐，是人们郁闷在心而宣泄在外的声音，人们选择最适合发音的东西，借助它来表达心声。金、石、丝、竹、匏、土、革、木这八种物质，是各类物质中发音最好的。上天对于一年四季也是这样，选择最善于发声的事物借它来发声。因此春天让百鸟啁啾，夏天让雷霆轰鸣，秋天让虫声鸣叫，冬天让寒风呼啸。一年四季互相推移变化，也一定有它们不能平静的原因吧？

对于人来说也是这样。人类声音的精华是语言，文辞又是语言的精华，所以尤其要选择善于表达的人，依靠他们来表达意见。在唐尧、虞舜时，咎陶、禹是最善于表达的，因而借助他俩来表达。殷朝善于表达的是伊尹，周朝善于表达的是周公。周朝衰落时，孔子和他的弟子表达看法，他们的声音洪大而传播遥远。《论语》上说：“上天将使孔子成为宣扬教化的人。”这难道不是真的吗？周朝末年，庄周用他那荒诞不经的文辞来表达。楚国是大国，它灭亡的情景通过屈原的创作来表达。秦朝的兴起，李斯是表达者。汉朝，司马迁、司马相如、扬雄，是最善于表达的人。此后的魏朝、晋朝，能表达的人比不上古代，可是也并未绝迹。就其表达较好的人来说，他们作品的声音清轻而虚浮，节奏短促而急迫，辞藻艳丽而伤感，志趣颓废而放旷；他们的文辞，杂乱而没有章法。难道是上天厌弃那个时代的丑恶德行而不愿照顾他们吗？为什么不让那些善于表达的人完美地表达呢？

唐朝建立后，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，都凭他们的出众才华来表达心声。其后还活着的人当中，孟郊开始用他的诗歌来表达感情。这些诗歌超过了魏晋，经过他不懈的努力有些作品已达到了上古诗作的水平。其他作品也都接近了汉朝的水准。同我交往的人中间，李翱、张籍大概是最引人注目的。他们三位的文辞表达确实是很好的。但不知道上天将应和他们的声音，使他们作品表达国家的强盛呢，还是将让他们贫穷饥饿，愁肠百结，使他们作品表达自身的不幸遭遇呢？他们三位的命运，就掌握在上天的手里了。身居高位有什么可喜的，身沉下僚有什么可悲的！东野将到江南地区去就任县尉，心里好象有想不开的地方，所以我讲这番命由天定的话来解开他心中的纠结。