范文正公，苏人也。平生好施与，择其阅读附答案

阅读下面文言文，完成小题。

范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣④；嫁女者五十千⑤，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛⑥。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏⑧而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政⑨，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁，后世子孙修其业⑩，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。

注释：①范文正公：范仲淹，字希文，卒谥文正。②负郭：靠近城郭。负，背倚。③常稔[rěn ]之田：常熟之田，良田。稔，庄稼成熟。④缣[jiān ]：细密之绢。⑤千：一千钱为一贯。⑥斛[hú ]：古代量器，以十斗为一斛。⑦沛然：充裕的样子。⑧屏：指罢官或离职。⑨参大政：指导范仲淹任枢密副使、参知政事。⑩修其业：指主持义田之事。

小题1:（1）解释下列句中划线的词。（4分）

①平生好施与( )

②日食 ( )

③尝有志于是矣( )

④及参大政( )

（2）下列句中划线词的用法与意义不相同的一项是（2分） ( ) A．①既而为西帅 ②及为相

B．①以其所入②以衾拥覆

C．①而终其志②择其善者而从之

D．①此其大较也②常蹲其身

小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

公 虽 位 充 禄 厚 而 贫 终 其 身。

小题3:翻译句子。（4分）

（1）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

小题4: 本文是钱公辅为范仲淹立的碑，主要讲述了什么内容？（2分）

参考答案：

小题1:（1）①喜欢 ②每天 ③曾经 ④等到 (2)D

小题2:公/虽 位 充 禄 厚/而 贫 终 其 身。

小题3:（1）选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都给他们以接济。

（2）（如果）没有这样的人，我和谁一道呢？

小题4:范仲淹置义田帮助自己的族人。

小题1:(1)试题分析：①句中的“好”是个多义词，在这里是“喜欢”的意思，不能与“江南好”中的“好（优良、良好）”的意思相混；②句中的“且”在古汉语里，也是个多义词，在这里是“每天”的意思，在“年且九十”（《愚公移山》）中是“将近”的意思，在现代汉语中常作为连词。③句中的“尝”在古汉语中最多的还是作副词“曾经”讲；④句中的“及”在古汉语中常作为“等到”讲，这里也是“等到”的意思，不过在“老吾老以及人之老。——《孟子梁惠王上》”中是“连累；关联”的意思。理解文言文字词，一定要根据具体的语境，具体问题具体分析。

(2)试题分析：A项中的两个“为”都是“当、做”的意思；B项中的两个“以”都是“用”的意思；C项中的两个“而”都是表顺承关系的连词；D项中的前一个“其”是“他”的意思，后一个“其”是“自己的”的意思，二者意思不同，所以应选择D项。

小题2:试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

小题3:试题分析：翻译（1）时，要注意把“择（选择）、其（那些）、者（……的人）、咸（都）、之（他们）”这些词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“微（非，如果没有）、斯（这种）、谁与归（就是‘与归谁’，归，归依的意思）”等词翻译准确。

小题4:试题分析：学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。此处能概括范仲淹置义田帮助自己的族人的故事即可。