《笋芽儿》快乐练习：强化练习
小编： ：
【课业设计】
一、选一选。正确的打“√”
笋(sǔn shǔn)世(sì shì)滋(zī zhī)扭(niǔ liǔ)
轰(hōng hǒng)唠(lāo nāo)冈(gāng gǎng)
二、连一连
三、找、抄、写
从课文中找到描写美好春光的句子，抄下来。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【思维拓展】
一、宽带网
毛竹
高6～10米，生长快，成材早，产量高，用途广。每逢阳春三月，雨后春笋顶岩破土，竞相生长。幼竹一天内可长30厘米以上，人如在竹林之中，可听到竹笋破土和幼竹生长发出的声响。一根毛竹从笋到长成10多米高的竹子，只需要两个月，再经过6年加固生长，可成有用竹材。毛竹浑身是宝。
二、读一读
抱“弟弟”
春天竹林真热闹，
笋芽又蹦又在叫，
我把笋弟轻轻抱，
“弟弟”竞比哥哥高。
三、编谜语
请小朋友根据笋芽儿的特点，编一条谜语给爸爸、妈妈猜，请她们评一评。
编得好。顶呱呱!
编得一般。挺不错!
编得不太好。没关系，再想想!
上一篇:《小鹿的玫瑰花》字词