诫子书诸葛亮原文及翻译 诫子书知识点归纳总结

小编: :WY王

诫子书是诸葛亮为劝告儿子而写的一篇文章,今天小编就为整理了这篇文言文的所有内容,希望能够帮助大家了解这篇文言文的重点内容。

诫子书诸葛亮原文及翻译 

一、全文展示

诫 子 书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

全文翻译

君子的行为操守,以宁静专一来修养身心,以节俭来培养自己的品德。不内心恬淡就无法明确志向,不屏除杂念就无法达到远大目标。学习必须要静心专一,而才干来自学习,不学习就无法增长才干,没有志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光飞逝,意志随岁月消失,最终年老志衰,大多不为社会所用,只能悲哀地守着穷困的陋室,此时后悔又怎么来得及呢!

背景

本文是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在文中。通过这些智慧理性、简练严谨的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得淋漓尽致。

诸葛亮(181一234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家。代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。本文需熟读背诵。

诫子书知识点归纳总结

二、主题概述

本文是修身立志的名篇,主要通过对儿子勤学立志的劝勉,告诫儿子修身养性要从“淡泊”和“宁静”中下功夫,最忌放纵懈怠,轻薄浮躁。

三、文言知识积累

(一)古今异义

1.静以修身

古义:屏除杂念和干扰,宁静专一;今义:安静。

2.淫慢不能励精

古义:懈怠;今义:速度低。

3.险躁则不能治性

古义:轻薄;今义:遭到不幸或发生灾难的可能。

4.年与时驰

古义:疾行,指迅速逝去;今义:(车马等或使车马等)跑得很快。

5.意与日去

古义:丧失;今义:从所在地到别的地方。

(二)一词多义

夫学须静也(学习)

非志无以成学(学业)

(三)词类活用

1.非宁静无以致远(形容词作名次,远大目标)

2.非志无以成学(使动用法,使……成功)

(四)重要虚词

1.夫君子之行(助词,的)

2.静以修身(连词,表示后者是前者的目的)

(五)特殊句式

判断句

夫学须静也,才须学也。(“……也”表示判断)

(六)成语积累

1.静以修身,俭以养德:依靠屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,依靠俭朴的作风来培养品德。

2.淡泊明志:指不追求名利才能使志趣高洁。

四、鉴赏品读

1.赏析“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”?

这句话既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。

2.诸葛亮是从哪两个方面进行论述的?论述又是怎样展开的?

诸葛亮是从学习和做人两个方面进行论述的。先从正面进行阐述,他认为:无论做人,还是学习,要注重的都是一个“静”字,修身需要静,学习需要静,获得成就也取决于静;接着又从反面进行论证,把失败归结为一个“躁”字,进而把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果,达到了论证的目的。

3.作者围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪三个条件?这三个条件的关系如何?

①淡泊(非淡泊无以明志,非宁静无以致远);②立志(非学无以广才,非志无以成学);③惜时(年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及)。

关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,缺一不可的。志是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修养品德。

4.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是什么?作为新世纪的莘莘学子,应当如何做?结合生活实际,请谈谈自己的理解。

这两句话是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。“淡泊明志,宁静致远”是积极的人生态度。现代社会变化频仍,丰富多彩,能不能在各种变化和诱惑中保持平静的心态,能不能甘于寂寞,保持清静圆满心态不停追求,是每个人都要深思的。现在是一个浮躁的时代,是一个物欲横流的时代,能够安静下来,看一本书、听一首歌、练练书法、写一行诗、似乎也是一种奢侈。其实,只要宁静、淡泊,调整好自己的心态,就能够活得充实、轻松,眼前的混沌也就明晰了。

5.画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,也就是时时将“志”放在眼前,不断磨砺;一方面强调无“志”则不足以“成学”,意味着没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。

以上就是小编为大家介绍的关于诫子书这篇文言文的所有知识点内容,希望能够帮助到大家哦!

    相关推荐

    诫子书原文及翻译 中考文言文《诫子书》全文详细翻译 初三语文《周公诫子》知识点归纳:古文译注 精编初三语文《周公诫子》知识点归纳 初三语文《周公诫子》知识点归纳:品味赏析 报任安书知识点归纳总结-报任安书名句翻译 诸葛公 原文与翻译 《与诸子登岘山》原文及翻译 《初发扬子寄元大校书》原文及翻译 九年级下册语文《周公诫子》知识点:文章特色 骆驼祥子知识点归纳总结 骆驼祥子重点笔记 初中语文基础知识之答谢中书书句子翻译 诸葛亮经典歇后语汇总 初二语文答谢中书书知识点总结 初二语文上册知识点总结:句子翻译 初中语文基础知识之诸葛亮 《书边事》原文及翻译 诸葛亮事迹简介 初一年级上册语文知识点归纳总结:《盲孩子和他的影子》 诸葛亮生平简介 语文版九年级语文《庄子》二则知识点总结:原文翻译 告诫的同义词 劝诫的同义词 诸葛亮的名言精选 诸葛亮相关歇后语 诸葛亮专题资源集 《旅夜书怀》原文及翻译 书愤赏析手法及感情 陆游书愤知识点总结 高考语文知识点复习:诸葛亮人物评价 《子衿》原文及翻译 《葛屦》原文及翻译 《葛覃》原文及翻译 作文人物素材——诸葛亮 诸葛亮弹琴歇后语 晋书·向雄传原文及翻译 高三语文知识点归纳总结 《南乡子·归梦寄吴樯》原文及翻译 《游子吟》原文及翻译 2015高考语文知识点:关于诸葛亮人物评价 《书幽芳亭记》原文及翻译 《游子吟》原文及翻译 诸葛亮吊孝的歇后语 诸葛亮玩狗的歇后语 《葛生》原文及翻译 诸葛亮歇后语大全 诸葛亮有关歇后语 六国论知识点归纳整理 六国论重点句子翻译 小说知识点总结归纳2021 小说知识点归纳整理 《雉子班》原文及翻译 关于诸葛亮的歇后语 韩愈《答李翊书》原文及翻译 《汉书·陈万年传》原文及翻译 一年级语文知识点归纳:句子 掌声知识点归纳 掌声知识点总结 诸葛亮战群儒歇后语 诸葛亮生平事迹简介 杨氏之子原文及翻译 2016高考语文复习知识点之诸葛亮人物评价 高考语文二轮复习知识点诸葛亮人物评价 《卜算子·燕子不曾来》原文及翻译 小升初语文 游子吟知识点归纳 九年级语文知识点归纳总结 初中语文重点知识归纳 2021初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点三:句子翻译 2021初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点三:句子翻译 《卜算子·兰》原文及翻译 小石潭记知识点归纳总结 小石潭记知识点归纳 和诸葛亮有关的歇后语 诸葛亮见魏延的歇后语 动物笑谈知识点总结归纳 诸葛亮出师表成语大全 小升初语文知识点总结:句子 有关诸葛亮的歇后语 归去来兮辞知识点归纳总结 归去来兮辞知识点归纳整理 三年级下语文燕子知识点梳理 燕子知识点总结 关雎原文赏析 关雎知识点整理归纳总结 描写诸葛亮的俗语大全 诸葛亮三气周瑜歇后语 诸葛亮草船借箭歇后语 严母教子原文及翻译(对照翻译) 《江城子·江景》原文及翻译 《卜算子·咏梅》原文及翻译 诸葛亮的鹅毛扇歇后语 六年级语文句子复习知识点归纳 小升初语文排列句子知识点归纳 《更漏子·本意》原文及翻译 三国人物诸葛亮歇后语及答案 陈谏议教子原文及翻译 《卜算子·咏梅》原文及翻译 《女冠子·元夕》原文及翻译 《南乡子·冬夜》原文及翻译 由歇后语看诸葛亮的性格 诸葛亮舌战群儒故事介绍 关于诸葛亮的歇后语大全 答司马谏议书知识点总结最新 答司马谏议书知识点梳理 《南乡子·春闺》原文及翻译 《生查子·元夕》原文及翻译 关于诸葛亮的歇后语分享 初一语文知识点总结:《盲孩子和他的影子》 2021初二语文知识点总结归纳 初二语文上册知识总结