记金华的双龙洞课堂笔记四年级下册 记金华的双龙洞主要内容概况
记金华的双龙洞作者是叶圣陶先生，这篇课文是四年级语文下册第五单元第17课，体裁是一篇日记体游记。为了帮助大家更好的理解课文知识，下面跟随小编一起看看记金华的双龙洞课堂笔记的内容吧。
记金华的双龙洞课堂笔记四年级下册
课文中心思想
本文按游览顺序记叙了作者去双龙洞途中的风光以及双龙洞的奇景，表达了对祖国山川景物的热爱。
段落划分
第一部分(1自然段):游双龙洞的时间、地点。
第二部分(2——7自然段):游览双龙洞的过程。
第三部分(8自然段):写我乘船出双龙洞。
课文结构图
多音字：
陆：lù(陆地)(光怪陆离) liù(陆元钱)
转：zhuǎn(转身)(转危为安) zhuàn(走一转)(晕头转向)
系：xì(关系)(系列) jì(系绳子)(系鞋带)
近义词：
大约—大概明艳—鲜艳(明丽)时而—有时变换—变更气势—气概
聚集—聚拢昏暗—阴暗稍微—略微宽广—宽敞蜿蜒—曲折
反义词：
宽—窄缓—急明艳—暗淡拥挤—宽松漆黑—明亮聚集—分散
蜿蜒—笔直变化多端—一成不变
词语解释：
【盘曲而上】环绕着弯弯曲曲地上去。运用∶汽车沿着窄窄的山间公路盘曲而上。
【时而】(多义词)雄鹰时而在高空盘旋，时而俯冲向地面。("时而"表示不定时地重复发生。)这几天时而晴天，时而下雨。("时而"指重复使用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。)
【突兀森郁】山高耸着，山上树木繁茂。运用∶队员们历尽艰辛，终于走出了这片突兀森郁的山林。
【聚集】集合;凑在一起。运用∶老师让学生们聚集在她周围。
【拥挤】(多义词)闹市区拥挤不堪。("拥挤"是形容词，指地方相对地小而人或车船等相对地多。)请大家按次序进教室，不要拥挤。("拥挤"是动词，指挤在一起。)【孔隙】窟窿眼儿;缝儿。运用∶夏天到了，爬山虎的叶子长得特别繁茂，挨挨挤挤，没留一点儿孔隙。
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。运用∶我很好奇，他是怎么拿到这本书的。【昏暗】光线不足;暗。运用∶太阳下山了，屋里渐渐昏暗起来。
【稍微】表示数量不多或程度不深。运用∶我们只要稍微动动脑筋，就会发现其实一切都很简单。
【蜿蜒】(多义词)一条巨蟒在草丛中蜿蜒而行。("蜿蜒"形容蛇类爬行的样子。)溪水在万籁俱寂的、蜿蜒的峡谷中唱着歌儿前行。("蜿蜒"形容弯弯曲曲地延伸的样子。)
【石钟乳】又名"钟乳石"，溶洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，与石笋上下相对，由碳酸钙逐渐从水溶液中析出积聚而成。运用∶大片的石钟乳被折断，真是太可惜了!
【石笋】溶洞中直立的像笋的物体，常与钟乳石上下相对，是由洞顶滴下的水滴中所含的碳酸钙沉淀堆积而成的。运用∶一根二十厘米高的石笋得经过多少年才能形成呢?
【依据】多义词)这件事要依据每个人不同的情况分别处理。("依据"表示以某种事物作为论断的前提或言行的基础。)我们下判断要有依据。("依据"指作为论断前提或言行基础的事物。)你这样说依据是什么?("依据"指以某种事物为依据。)
【变化多端】(成语)形容变化很多，使人难以把握。运用∶日落时，变化多端的云彩使人看得入迷。
解词妙招——突破重点字
我们在解释词语时，如果能够突破其中一个难以理解的重点字，往往就能使整个词义豁然贯通。比如"变化多端"，只要能正确理解"端"字，知道它指的是"方面、项目"，那么就能明白整个成语的意思了——形容变化很多，使人难以把握。
课文理解：
1.为什么说山上的映山红“无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神”?
“有精神”说明映山红长得长得壮,充满生机。这里运用了拟人、对比的手法,表达了作者对映山红的喜爱和对自然的崇尚与赞美。
2.“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”中的“贴”字能换成“靠、挨”吗?为什么?
不能。因为“贴”字更能形象地表达出作者紧靠船底,没有一丝缝隙的状态,说明仰卧的姿势低得没法再低了,更衬托出孔隙的低矮窄小,从整体上起到了层层深入步步推进的效果。而“靠、挨”则达不到这样的表达效果。
写法借鉴
写法点拨按游览顺序来描写景物
我们在描写景物时，要在认真观察的基础上，抓住景物的特点，按照一定的顺序来写，这样才能做到条理清楚，给人留下清晰的印象。比如本文就很好地抓住了游览的先后顺序(路上洞口外洞孔隙内洞出洞)和泉水流经的路线(深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口随山势流下山去)，并将这两条线索有机结合起来，从而使得文章条理清晰，一目了然。
我们在学习这种写作方法时，需要注意几点∶(1)学习本课的写法，确立并牢牢抓住行文的线索;(2)记叙时做到有始有终，结构完整，如本文开篇就交代了游览的时间和目的地，中间记叙了游览的经过，文末说明游览结束，整个叙述完整清晰，让人印象深刻。
运用示例
北京的颐和园是个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊…..
走完长廊，就来到了万寿山脚下登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底….…
从万寿山下来，就是昆明湖….…..
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
形容变化多或变化大的成语：
变化多端变幻莫测恍如隔世日新月异翻天覆地沧海桑田今非昔比千变万化变化无常
叶圣陶名言：
(1)读书忌死读，死读钻牛角。
(2)千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
(3)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
(4)阅读总是"读"。出声念诵固然是读，不出声也是读，乃至于口舌绝不运动，只用眼睛在 纸上巡行，如古人所谓"目治"，也是"读"。
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