《从百草园到三味书屋》同步达纲练习

【作业导航】

１、了解鲁迅生平；

２、整体感知文章内容，理解文章思想内涵；

３、学习阅读文章的技巧；

４、根据上下文理解文章中重要句子。


一、基础部分

１、判断下面加粗字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正到后边括号内：

菜畦xī （ ） 竹筛shāi（ ） 觅食nì （ ） 蟋蟀xǐ （ ） 鼎沸dǐnɡ（ ） 确凿záo （ ）

２、下面加粗的注音或解释均有一个有错误，把序号写在后面括号里：

⑴ Ａ、确凿（zuò） Ｂ、倜（tì）傥

Ｃ、轻捷（轻快） Ｄ、缠（chán）络（ ）

⑵ Ａ、消释（溶解） Ｂ、盔（kuī）甲

Ｃ、秕（bǐ）谷 Ｄ、书塾（shǔ）（ ）

⑶ Ａ、珊瑚（hú） Ｂ、收敛（jián）

Ｃ、菜畦（菜地） Ｄ、斑蝥（máo）（ ）

⑷ Ａ、系绳（jì） Ｂ、诧异（惊奇）

Ｃ、方正（淳朴） Ｄ、骨髓（suǐ）（ ）

３、将下面每组四个字分别填入相应句中：

⑴ 葚 湛 堪 斟

① 我们看到了李宁精__________的体操表演。

② 秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。

③ 桑__________比覆盆子味美。

④ 请你__________酌一下，怎样改这篇文章。

⑵ 荚 夹 颊 狭

① 豆类植物的果实叫__________。

② 张飞鸟的两__________是白色的。

③ 这是__________义的理解。

④ 两条直线相交可以形成一个__________角。

４、依照文学常识或课文内容填空：

⑴ 《从百草园到三味书屋》选自《___________》。作者鲁迅，本名________，字_________，是我国伟大的无产阶级__________家、__________家和__________家。他的著作很多，有__________、__________、__________、__________等，都收在《____________》里。

⑵ 不必说________________，________________，____________________，____________________；也不必说____________________，___________；___________。单是____________________，____________________。

５、阅读下面的文段，完成练习：

“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”

⑴ 回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是（ ）。

Ａ、点明主题

Ｂ、承上启下的过渡

Ｃ、总结百草园的生活

Ｄ、引起思考

⑵ 选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）。

Ａ、表达了“我”的极度不满的心情。

Ｂ、表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。

Ｃ、表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。

Ｄ、表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。

⑶ “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。

⑷ 本段文字运用（ ）。

Ａ、语言描写

Ｂ、心理描写

Ｃ、动作描写

Ｄ、景物描写


二、提高部分

阅读短文，完成练习：

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来说《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。……

（选自《阿长与〈山海经〉》）

１、解释文中加粗词的意思。

震悚：________________________________________________________

粗拙：________________________________________________________

２、概括选文内容：

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

３、文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？“全体”在这里是什么意思？

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

４、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

答:___________________________________________________________



５、从选文中你可以看出阿长是一个什么样的人？

答：__________________________________________________________


【试一试】

依据下面的句式，改变地点和内容，写出一个句式相同的句子。

我梦想，来到了塞外的大漠中，在夕阳的金黄中感受“长河落日”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。


【参考答案】

一、１、qí √ mì xī √ √

２、⑴ 凿应读záo；⑵ 塾应读shú；⑶ 敛应读liǎn；⑷ “方正”的意思为正派。

３、⑴ ①湛 ②堪 ③葚 ④斟； ⑵ ①荚 ②颊 ③狭 ④夹；

４、⑴ 朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 杂文 散文 诗歌 鲁迅全集

⑵ 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了 周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味

５、⑴ B

⑵ C

⑶ 拟人，表达了“我”对百草园难舍难分、依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼。

⑷ B

二、１、心里很震惊。 粗糙不细致。

２、阿长为“我”买《山海经》。

３、运用了夸张、比喻的修辞手法，表达效果更具体形象，写出“我”当时的心情。

４、表达“我”对阿长的敬意、感激及对这四本书的喜爱之情。

５、善良、心细、乐于助人。


【试一试】

我梦想，来到了赤壁古战场，在滚滚的波涛中，感受惊涛拍岸的豪情；我梦想坐在岳阳楼上，从一望无际的湖水中，体会波澜不惊的境界。