《从百草园到三味书屋》试题

从百草园到三味书屋同步练习

练习题一

1.给下列词语中加粗的字注音。

确凿( ) 菜畦( )

宿儒( ) 倜傥( )( )

敛( ) 脑髓( )

桑葚( ) 斑蟊( )

攒在一起( ) 秕谷( )

拗( ) 盔甲( )

2.根据拼音写出相应的汉字。

x9shu4i( )( ) ch2n络( )

m@食( ) 竹sh1i( )

yu1n博( ) d!ng沸( )

锡b$( ) 油l0ng( )

sh2nh*( )( ) 人迹h3n至( )

蝉tu@( )

3.解释下列词语和加粗的字。

长吟：

机关：

鉴赏：

宿儒：

同窗：

人迹罕至：

人声鼎沸：

4.填空。

①本文是一篇回忆童年生活的______(体裁)，选自______。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______。

②何首乌藤和木莲藤缠络着，______，______。

5．词语练习。

①找出下面这段文字中的名词：________________________。

他曾制作一张书签，中间竖写‘读书三到：心到，口到，眼到’十个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来。

②给下面文字的空缺处填上动词，说说这些准确生动而有层次的动作描写表达了什么内容。

______一块雪，__出地面。用一枝短棒__起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便______住了。__________________________________________

6．造句。

①不必说……也不必说……单是……就……

②不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。

7．文章理解。

①给文章分段，并简述理由。

②写百草园是“我”的乐园部分共写了几件事，用简短的语言概括出来。

8．阅读下段文字，完成文后题目。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。__________________，____________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有到过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。