当前位置: 知识扩展

江山如此多娇

小编:

此山此水情无限

有人说,中国是一幅山水画卷。当你从东到西或从南到北,游览这幅瑰丽壮观的山水画卷时,得到的不仅是美的享受,还有诸多的联想、诸多的感慨、诸多的陶冶……

大川、海滨、湖泊、山峰、森林、峡谷、瀑布、岩洞、草原、田野……它们的巧妙组合,构成了变化万千、蔚为奇观的无数风景。伴随着这些风景的,有上下五千年文字可考的悠久文明:历史掌故、神话传奇、诗词题咏,再加上历代建筑园林、文物碑石,就使那原已雄奇瑰丽的中国山水,越发秀美,越发神奇了。

历史上,许多矢志求学之士,多在“读万卷书”外,又“行万里路”,遍览名山巨川以开拓视野、启迪智慧。西汉时期的司马迁,足迹踏遍西汉疆域,使他“胸中固有一天下大势,非后代书生所能几也”(顾炎武《日知录》),终于完成不朽名著《史记》。同时代的张骞出使西域,开辟了“丝绸之路”,架起东西方文化交流的桥梁。东晋人法显穿河西走廊、入新疆、渡流沙、越葱岭,历尽千辛万苦到达印度,写成《历游天竺记传》,记述了他经历三十国的山川风物。徐霞客“问奇于名山大川”,游历三十余载,足迹踏遍中原、江南、西南大部锦绣河山。他写就的《徐霞客游记》不仅是一部重要的地理文献,也是一部伟大的文学巨著。李时珍踏遍青山绿野,寻访百草真味,写就医学巨著《本草纲目》……

世世代代生在这片土地、长在这片土地上的中华民族,热爱并眷恋着这块土地,他们从这片锦绣山河中得到了许多许多。

依然是这片山,依然是这片水,在五千年的历史长河中,这片锦绣山河给予我们的岂止是用文字所能记载得完的。试想,从这片土地上诞生的中华民族与中华文化怎能不镌刻上这壮丽山河的印记呢?当你站在泰山之巅,俯视着齐鲁大地;当你站在壶口瀑布旁,看着那激流澎湃的滚滚黄河;当你站在长江口,瞭望那水天一色的苍茫大海,你不是可以体会出一个民族的博大与宽容,一种文化的恢宏与精神吗?

秀山秀水谁为最

中国山多、水多、历史遗迹也多。究竟这许许多多的山山水水之中哪一个景致最优、最好、最迷人呢?

在我国众多的名山之中,有“五岳独尊”之说。泰山雄踞辽阔坦荡的黄淮海平原上,拔地而起,昂首云天,有“登泰山而渺天下”之势,自古以来,就成为众山之宗长,五岳之首席。泰山亦被人们看作是崇高、伟大的象征。华山以其雄伟险峻而闻名,有“华山天下雄”之说。恒山则犹如一匹飞奔的骏马,驰骋在塞北高原上,南视全晋,北控朔方,地险山雄。嵩山犹如一条莽莽巨龙,伏卧在辽阔的中原大地上。衡山则以其秀美而称雄。有人对五岳的特点做了极为形象的概括:恒山如行、泰山如坐、华山如立、嵩山如卧、衡山则如飞。这五岳各具特色,其险、其势、其美、其幽、其历史之悠久,占尽了天下名山的风姿而独领风骚。

但明代大旅行家徐霞客遍游祖国大江南北后,却发出这样的议论:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山真有如此之魅力吗?黄山之美,在于它集泰山之雄伟、华山之峻峭、衡山之烟云、庐山之飞瀑、峨眉之奇异、雁荡之灵秀于一身而又独具一格,故有“天下名景集黄山”之赞,“始信黄山天下奇”之誉。

山与水是构成自然风光的主体。无山之壮丽,则显不出水之秀美;无水之清幽,则显不出山之雄奇。山水相映成趣,构成一处处别致的旅游胜景。新疆的天山与天池、云南的苍山与洱海、江苏的太湖与洞庭山,展示了一幅幅山水交映、浑然一体的天然美景。在两广丘陵地区,我们能看到久负盛名的桂林山水,这一带“山青、水秀、石美、洞奇,漓江出没于峰林之间,有如优美的山水画,故有“桂林山水甲天下”的美誉。

我国的风景名胜地浩如繁星:

以山而论,有庐山之美、雁荡之奇、武夷秀色、太行之巍峨,天台山、莫干山、阿里山、井岗山、九嶷山、五指山、九华山、五台山、长白山群峰竞秀,妩媚动人。

以江而论,长江三峡的气势磅礴,富春江的诗情画意,钱塘江的汹涌狂潮,均可以给你不同的想象。

以湖而论,有五大淡水湖的烟波浩淼,气势磅礴,有杭州西湖、绍兴东湖、嘉兴西湖、扬州瘦西湖、南京玄武湖、云南滇池洱海、黑龙江镜泊湖、台湾日月潭的绚丽多姿,如诗如画。

以泉而论,有镇江宝山“天下第一泉”、无锡惠山“天下第二泉”、苏州虎丘“天下第三泉”、杭州虎跑泉、济南趵突泉,均以清洌、甘淳而著称。

我国历史悠久,遗留给我们的历史文物古迹更是多如星河:北京周口店的“北京人”遗址,西安半坡遗址,黄帝陵、秦始皇陵、曲阜孔林、西藏的藏王墓、长沙马王堆汉墓、云岗石窟、敦煌石窟、龙门石窟等等,以及万里长城、都江堰、京杭大运河、灵渠等伟大建筑。

1985年,在由《中国旅游报》发起的评选“中国十大风景名胜”活动中,万里长城、桂林山水、杭州西湖、北京故宫、苏州园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、避暑山庄、秦陵兵马俑当选。这十大风景名胜是我国锦绣河山的代表。

在我国众多的风景名胜中,既有大自然的赠与,又有劳动人民智慧的创造,它们同是中华民族的骄傲。

大自然──挡不住的诱惑

人类的历史是与大自然抗争的历史。从人类的祖先由爬行变为直立行走,迈出艰难的第一步初始,人类便从探索大自然奥秘的过程中,不断获得智慧、勇气和乐趣。

时光荏苒,岁月流逝。在二十世纪的今天,在中国这片辽阔的土地上,仍有许多人类足迹罕至的空白,留给人们一个一个的千古之谜。在我国西部广袤的沙漠之中,在世界屋脊的冰峰雪原上,在原始森林里,在辽阔的海洋下,谁说得清究竟有多少秘密等待人类前往打探呢?它们在向人类发出一个个挑战。

──在西部的沙漠里,有的不只是冷漠。荒漠中也有绿洲,有泉水,有湖泊,更有形态各异的沙山、沙丘和沙涟。如果你能听到鸣沙山奏响的雄浑的乐曲,看到人去城空留下的一座座古城废墟,你一定会觉得不虚此行。

──在青藏高原,你看到的不只是白雪和冰川,还会看到成群结队漫步的牦牛、藏羚和野驴,你更会惊叹在珠穆朗玛峰上空仍泰然自若翱翔的秃鹫。这时你会增添无穷的力量,立志要把珠穆朗玛峰踩在自己的脚下。

──在原始森林里有阴郁密闭的森林,无名的奇花与异草,毫无规则攀缘横生的野藤和灌丛,纵你学富五车,依然在它面前显得那么浅薄。

──在海边,人们尽情地享受着阳光、沙滩与海浪的温暖与抚摸,仿佛你是在和大自然对话,那么亲昵,那么无拘无束。你或许还会想象投入大海的怀抱,探究海底世界的秘密。

人们被大自然的风光所迷恋,被大自然的情调所吸引,更为大自然的神秘所倾倒。人们在那些带有原始、猎奇、探险情调的旅游中,不断地向人类自我的极限挑战,追寻回归大自然的自豪感。1960年5月25日,年轻的中国登山队首次从北坡登上珠穆朗玛峰,突破了国际上认为珠穆朗玛峰北坡不可逾越的论断,揭开了我国登山和科学考察活动的新篇章。当五星红旗飘扬在地球之巅的那一刻,曾使多少中华儿女为此激动得热泪盈眶。那一刻给中华民族带来的岂止是一次登山纪录打破的荣耀。

我们有辽阔的国土,我们有壮丽的山河,愿你在游历祖国大好河山的时候,能体味出我们民族精神的真谛,唤起顽强拼博、自强不息的中华魂。

热爱这片土地,热烈地拥抱大自然吧!

在与大自然的协调中,人类建立了自己的社会。尽管今天的人类社会已高度发达,但人类还在不断地回到大自然中去寻找自己的“根”,矫正人类社会发展的方向。也许这正是从古至今始终高奏的人与自然相协调的主旋律吧!

    相关推荐

    如此月球 如此煽情要不得 想象,让课堂如此美丽 江山如画 生命如歌:读苏轼“两赋一词” 语文教材如此变脸为哪般 情,竟可以如此动人——听江苏省青年教师展示课《船长》一课后感 如此“妙手偶得”──《泊船瓜洲》教学反思 想像让课堂如此美丽(本站论坛稿) 理想课堂原来如此“简单”论文精品 《秋天的怀念》板书的魅力可以如此巨大 《爱如茉莉》多音字 阅读如此快乐──《雨点儿》教学案例及评析 如何教学多音字 我们已经忘了人与自然可以如此和谐 为什么说真爱像如此平淡无奇的茉莉? 豪杰知多少──谈《念奴娇·赤壁怀古》中“一时多少豪杰 豪杰知多少——谈《念奴娇赤壁怀古》中“一时多少豪杰” 快乐原来如此简单──《槐乡的孩子》教学案例 漫画,使口语交际如此美丽 教案教学设计 痛苦让它如此美丽———《我与地坛》(节选)的赏析 不识庐山真面目,只缘身在此山中_语文论文 江郎山雨趣 江苏如皋暑假作业答案 语文教学本该如此简单——《争论的故事》教学实录 “生命”为何如此美丽──关于冰心《谈生命》的一点补注 《秋天的怀念》板书设计 板书的魅力可以如此巨大 人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受? 摩西:唐诗的江山 《如果发明****有多好》教学设计 如何上一堂多姿多彩、吸引学生的语文课 《念奴娇》教案 廉颇蔺相如列传一词多义 秋瑾《满江红》赏析(多名作家) “人生如梦,一尊还酹江月”探评 江苏如皋暑假作业语文答案 “但夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”什么意思? 始终如“一江春水”和“一棵小树” 祖国山水多美丽 多媒体如何辅助作文教学 《如果发明****有多好》教学设计 《山市》多音字辨析 祖国山水多美丽 海盗的袭击,面对如此险境,郑和的表现又是如何呢?从中你体会到了什么呢? 此时无声胜有声 《山市》多义词辨析 祖国山水多美丽 如何恰到好处地使用多媒体 诗词五首(观沧海,次北固山下,望岳,如梦令,西江月)教案2 是“此/是君家果”还是“此/是君家/果”──《杨氏之子》教学有感 6《祖国山水多美丽》 想象,让课堂如此美丽──“蚊子被蜘蛛网粘住以后……”教学叙事 父爱如山—读《背影》有感 此“睥睨”非彼“埤堄”也──初中语文教材《山市》注解辨 6 祖国山水多美丽 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 念奴娇赤壁怀古 千古兴废此间寻──年号 《假如》多音字同音字形近字组词 《游褒禅山记》一词多义 《桂林山水》多音字组词 此中有真味,辨之而能言 《愚公移山》多义词辨析 祖国山水多美丽教案 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 念奴娇·赤壁怀古 念奴娇 赤壁怀古 江苏省高中语文新课程教学观摩活动《念奴娇·赤壁怀古》 《念奴娇·赤壁怀古》(二) 《念奴娇·赤壁怀古》(四) 此时无声胜有声_语文论文 《游褒禅山记》多音字辨析 《游褒禅山记》多音字辨析 如何在语文教学中运用多维教学法 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》说课设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学设计 《念奴娇》教学后记 念奴娇·赤壁怀古 念奴娇·赤壁怀古 对编者编排此文的解读 《在山的那边》多音字辨析 《游褒禅山记》多义词辨析 《在山的那边》多音字辨析 《念奴娇·赤壁怀古》赏析 《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏 《念奴娇赤壁怀古》赏析 《念奴娇 赤壁怀古》教案 《念奴娇·赤壁怀古》(五) 念奴娇过洞庭教案优秀2021 念奴娇过洞庭教案张孝祥 余秋雨:15年脚步就此打住