《与朱元思书》能力提升题

《与朱元思书》能力提升题

自主学习

一、练习

⒈注音。

湍( ) 鸢( ) 戾( )

嘤( ) 庠( ) 泠( )

⒉下面句中含有通假字的是( )

A千丈见底 B有时见日

C窥谷忘反 D泠泠作响

⒊解释句中加点的词。

①一百许里( ) ②急湍甚箭( )

二、延伸

(一)

[甲文]

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

[乙文]

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

⒌解释加点的字。

良多趣味( )

属引凄异( )

泠泠作响( )

③蝉则千转不穷( ) ④横柯上蔽( )

⑤经纶世务者( ) ⑥任意东西( )

⒋在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。

视觉：

听觉：

表达效果：

经纶世务者( )

⒍甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按 (顺序)写的。乙文则是按 顺序来写的。

⒎两文在写景方面有什么相同之处?

⒏甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。

⒐乙文中"鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。"一句表达了作者怎样的思想感情?

⒑假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方?简要回答。

(二)

黑山在县(河南修武县)地北白鹿山东，清水所出也。上承诸陂(山坡)散泉，积以成川，西南流屈曲。瀑布垂岩，悬河注壑，二十余丈，雷扑之声，震动山谷。左右石壁云深，兽迹不交，隍(沟壕)中散水雾合，视不见底。南峰北岭，多结禅栖之地(禅栖之地，修行僧人的居住地);东岩西谷，又是刹灵之图(刹灵，寺院;即“浮图”，佛塔)。竹柏之怀，与神心妙远;仁智之性，共山水效深，更为胜处地。其水历涧飞流，清泠洞观(泠，清凉;洞观，水清可见底)，谓之清水矣……清河水又南，与小瑶水合。水近出西北穷溪，东南流注清水。清水又东南，吴泽陂水注之。水上承吴陂于修武县之故城西北。(节选自《水经注》)

⒒解释句中加点的字。

①上承诸陂散泉( )

②多结禅栖之地( )

③其水历涧飞流( )

④清河水又南，与小瑶水合( )

⒓用原文中的话回答问题。

①清水有一河段很险奇，作者是怎样描写这一河段景观的?

②除自然环境外，清水流域被人尊为“胜处”的原因是什么?

③作者怎样解释清水得名的原因?

⒔上面一段文字先写明清水的 ，再介绍了清水的走向与 ，着重描写了清水两岸的 ，解释了清水 ，交代了清水支流的 。

《与朱元思书》能力提升题答案

一、自主练习

⒈tuán yuān lì yīnɡ xi‚ng lŠng ⒉B C ⒊①左右 ②水势急 ③穷尽 ④树枝 ⑤筹划，治理 ⑥向东，向西 ⒋横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐;对比立意，相映成趣。

二、阅读延伸

(一)⒌真，实在 接连不断 形容水声的清越 筹划，治理 ⒍夏、春、冬、秋(或季节);先总后分(或总分) ⒎两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境 ⒏甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 乙：奇山异水，天下独绝 ⒐表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 ⒑在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富阳到桐庐一带搞旅游开发。(要抓住两个地方的特点来谈。)

(二)⒒①连续 ②结交，结合 ③经过，经 ④凑到一起 ⒓①瀑布垂石→视不见底 ②南峰兆岭→更为胜处地 ③其飞历间→谓之清水矣 ⒔水源 险奇 石壁云深 得名由来 流向