当前位置: 教案教学>教学分析

《刷子李》重点问题探究

小编:

词句解析

①干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感受到他的奇崛之极。

②只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景,包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟,娴熟得已进入一种出神入化的境界,给人的感觉,他不是在做一项又脏又累的活儿,而是在进行一项艺术创作,艺术表演,悠然摆来摆去,伴着鼓点,和着琴声,清脆一响,极是好听,这不是艺术的境界吗?刷后的效果,作家主要言其平整和雪白,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了“刷子李”技艺高超。

③他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服,刷完墙壁后,“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺,他感到惊愕,内心受到震撼,虽是事实,但他不敢相信这是事实,可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点,就是师傅高超技艺的见证。因而,他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上,是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

④“好好学本事吧!”

“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三,不要以为别人的名气都是虚的,那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般,但是在课文里有很深的含义。

⑤曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

这是文章的最后一句话,其意思至少有三:一是“刷子李”确有绝活,这一绝活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触很深,获益甚多。

    相关推荐

    《刷子李》探究感悟 《桥》重点问题探究 《晏子使楚》重点问题探究 《刷子李》探究感悟 《刷子李》探究感悟 《刷子李》探究感悟 《杨氏之子》重点问题探究 《灯光》 重点问题探究 《检阅》 重点问题探究 《画风》 重点问题探究 《绝招》 重点问题探究 《翠鸟》重点问题探究 《凡卡》重点问题探究 《手指》 重点问题探究 《雷雨》 重点问题探究 《称象》重点问题探究 《荷花》重点问题探究 《尊严》重点问题探究 《藏戏》重点问题探究 《匆匆》重点问题探究 《祖父的园子》重点问题探究 《泉水》重点问题探究 《白杨》重点问题探究 《葡萄沟》重点问题探究 《打电话》重点问题探究 《画杨桃》 重点问题探究 《司马光》重点问题探究 《笋芽儿》重点问题探究 《景阳冈》重点问题探究 《将相和》重点问题探究 《王二小》重点问题探究 《日月潭》 重点问题探究 《刷子李》重难点分析 《失物招领》重点问题探究 《七颗钻石》重点问题探究 《花的勇气》重点问题探究 《触摸春天》重点问题探究 《将心比心》重点问题探究 《两只鸟蛋》重点问题探究 《要下雨了》重点问题探究 《充气雨衣》 重点问题探究 《牧场之国》重点问题探究 《自然之道》重点问题探究 《桃花心木》 重点问题探究 《夏夜多美》重点问题探究 《乌鸦喝水》重点问题探究 《最大的“书”》 重点问题探究 《乡下人家》重点问题探究 《桂林山水》重点问题探究 《四个太阳》重点问题探究 《惊弓之鸟》 重点问题探究 《草船借箭》重点问题探究 《半截蜡烛》重点问题探究 《刷子李》重点字词梳理 《为人民服务》重点问题探究 《月亮的心愿》重点问题探究 《画家和牧童》 重点问题探究 《路旁的橡树》 重点问题探究 《童年的发现》重点问题探究 《一夜的工作》重点问题探究 《和时间赛跑》 重点问题探究 《永生的眼睛》重点问题探究 《小英雄雨来》重点问题探究 《夜莺的歌声》重点问题探究 《梦想的力量》重点问题探究 《金色的鱼钩》重点问题探究 《美丽的小路》重点问题探究 《动手做做看》 重点问题探究 《儿童诗两首》重点问题探究 《一个中国孩子的呼声》重点问题探究 《刷子李》重点字词的意思 《棉鞋里的阳光》重点问题探究 《人物描写一组》重点问题探究 《和田的维吾尔》 重点问题探究 《北京亮起来了》 重点问题探究 《小鹿的玫瑰花》重点问题探究 《我最好的老师》重点问题探究 《小壁虎借尾巴》重点问题探究 《她是我的朋友》 重点问题探究 《记金华双龙洞》 重点问题探究 《难忘的泼水节》 重点问题探究 《大自然的启示》重点问题探究 《十六年前的回忆》 重点问题探究 《各具特色的民居》 重点问题探究 《我不是最弱小的》重点问题探究 《吃水不忘挖井人》重点问题探究 《想别人没想到的》 重点问题探究 《汤姆·索亚历险记》重点问题探究 《卖火柴的小女孩》重点问题探究 《跨越百年的美丽》重点问题探究 《千年梦圆在今朝》重点问题探究 刷子李习题 《一个小村庄的故事》 重点问题探究 《卡罗尔和她的小猫》重点问题探究 《雷锋叔叔,你在哪里》重点问题探究 《黄河是怎样变化的》重点问题探究 《〈孟子〉两章》问题探究 重问题设计 启学生心智──《刷子李》教学设计谈 《要是你在野外迷了路》 重点问题探究