大海睡了第一课时好教案

文章摘要:本文章的主要内容是关于大海睡了第一课时好教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学

内容

9、大海睡了

拟 2 课时

累 计

第84 课时

第 1 课时

教学

目标

1、 能正确流利地朗读课文，感受老师的读书方法。

2、 学会本课生字，理解生字组成的词语。

3、 理解课文内容，感受大海有可爱。

重点

难点

重点： 正确、流利地朗读课文。

难点：认识本课的八个生字。

教

学

简

要

过

程

及

重

、

难

点

的

突

破

一、 导入新课，揭示课题。

齐读课文，学习“海、睡”两个生字。

今天我们将看到的大海和平时看到的大海是不一样的，让我们来听听（放录音）

二、 初读指导：

1、你觉得大海怎么样：（温柔、可爱）

2、自读课文，要求：读准字音，画出生字组成的词语，会读会写田字格中的生字，会读田字格上方的生字。

3、检查自学效果：

（1）出示词语：不闹、深夜里、睡觉、抱着、明月、背着、她、那

（2）指名朗读，指导学生从鼻音、边音、轻声等方面区分加点字读音的异同。

（3）多种方法练习朗读：重点理解“深夜、潮声、鼾声”

（4）齐读生字词：

4、轻声读课文，指名读，相机正音，交流：每句写了什么？

三、 指导书写。

实施修改意见

天天练：感情背诵古诗《古朗月行》

“里、抱”轻声要读准。

鼾声：人睡熟时发出的呼噜声。

教学简要过程及重难点突破

1、 自学第二题：练习书空

2、指导：

里：独体字，第五笔是竖，而不是横，末笔横较长。

她：女字旁，左窄右宽，右边是“也”。

抱：提手旁，左窄右宽。右边是“包”，部件“巳”不要写成“己”“已”/article/

月：独体字，第一笔是撇，作字底时，第一笔改为竖。

背：上下结构，上宽下窄，下面是月字底。

那：左右结构，左右等宽。

3、练习口头组词。

实施修改意见

明确“她”的意思，代指女性。

“月”字底，第一笔为“竖”。

精搜彩集创信意息

精彩创意：

导入：

1、小朋友，你见过大海吗？你印象中的大海是什么样的呢？让我们一起来看看深夜里的大海是什么样的。

2、板书：大海睡了。

（创设意境）

实施修改意见

指导说话训练要扎实，充分让学生练说。

作实业践设活计动

1、 练读课文，做到正确流利有感情的朗读。

2、 读准本课的生字。

实施修改意见

教学札记

本课生字较难，有三个合体字，每一个合体字的结构还各不相同，学生书写起来别扭又难看，因此，指导写字时要特别注意让学生找准笔画在田字格中的位置。初步了解穿插避让，不写分家。对生字的书写，大部分学生能够做到按笔顺正确书写，但“里”字仍有学生把它写成上下结构，注意给学生纠正。

内容概括：这篇介绍了关于大海睡了,大海睡了第一课时好教案，希望对你有帮助！