当前位置: 教案教学>教学分析

简化“之”的笔记

小编: :admin

“之”在文言文中用法灵活,出现频率高,特别是做助词时,用法繁多,初学者做起笔记来,如果不运用正确的简化方法,要么空耗时间,要么效果不佳,甚至多走弯路。

笔者认为要简化其笔记,首先要掌握其做助词的基本用法:

①用在定语和中心语之间,相当于“的”。例如:古之学者。②用在主谓语之间,取消句子的独立性。例如:师道之不传也久矣。③定语后置的标志,用在中心语与定语之间。例如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。④宾语前置的标志,用在宾谓之间。例如:句读之不知,惑之不解。⑤补语的标志,用于谓语与补语之间。例如:以其求思之深而无不在也。⑥用在表示时间的副词之后,补足音节,没有实在意义。例如:顷之,久之。

掌握了以上用法,做笔记时先可以简化为:①定中之间。②主谓之间。③中定之间。④宾谓之间。⑤谓补之间。⑥音节助词。熟练了,还可以简化为:定中、主谓、中定、宾谓、谓补、音节。

世上无难事,只怕有心人,只要掌握了规律,方法得当,“之”的用法也容易掌握。

    相关推荐

    简笔与繁笔 简笔与繁笔 简笔与繁笔 简笔与繁笔 《简笔与繁笔》教案 《鸟的天堂》笔记 《化石吟》简案 《花的话》备课笔记 《灯下漫笔》备课笔记 《神笔马良》简析 小学教师听课笔记听课笔记 《归园田居》(之一)教学笔记 《烛之武退秦师》备课笔记 《化石吟》简案 《烛之武退秦师》备课笔记 《齐桓晋文之事》备课笔记 《寡人之于国也》备课笔记 《鸟的天堂》听课笔记 《鸟的天堂》听课笔记 《鸟的天堂》听课笔记 《鸟的天堂》听课笔记 《胡同文化》简案 《鸟的天堂》听课笔记 《灯》备课笔记 《简笔与繁笔》作者谈写作体会 《灯下漫笔(节选)》备课笔记 简笔画、肢体语言在教学中的妙用──《爬山虎的脚》教后记 《神笔马良》作者简介 《灯下漫笔》说课简案 《巨人的花园》听课笔记 叶老师的听课笔记03 《末选择的路》备课笔记 《人生的境界》备课笔记 《麦琪的礼物》备课笔记 《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计 简笔画、肢体语言在教学中的妙用──《爬山虎的脚》教后记 《闲情记趣》备课笔记 叶老师的听课笔记03 《末选择的路》备课笔记 《不朽的失眠》备课笔记 读书笔记的几种写法 《人生的境界》备课笔记 《史记》简介 《化石吟》课文简析 《观潮》备课笔记 《三峡》备课笔记 《周处》备课笔记 《越巫》备课笔记 《马说》实用笔记 利用网络,让语文课“立体化”──《诗两首》教学笔记 《静夜》备课笔记 《史记》简介 《那树》听课笔记 《孔孟》备课笔记 阅微草堂笔记 我知道的丁寨酒文化 教师随笔 行者笔记:柳柳州之永州(柳宗元) 我要的是葫芦课堂笔记 台湾文化走笔_语文论文 《落花生》教学笔记 《落花生》教学笔记 《词七首》备课笔记 《诗五首》备课笔记 《出师表》 笔记要点 边城读书笔记(一) 边城读书笔记(二) 边城读书笔记(三) 《蜀道难》备课笔记 《落花生》教学笔记 《记承天寺夜游》备课笔记 《昆虫记》简介 《黄河是怎样变化的》教材简说 《找春天》读书笔记 《落花生》教学笔记 水浒传读书笔记 五年级《鸟的天堂》听课笔记 《蜀道难》备课笔记 《说“木叶”》备课笔记 《落花生》教学笔记 西游记简介 《蜀道难》备课笔记 《落花生》教学笔记 《春》预习笔记示例 《骄傲的孔雀》备课笔记两则 简笔画在语文目标教学中的运用 《峡江寺飞泉亭记》备课笔记 《始得西山宴游记》备课笔记 化石吟作者《张锋》简介 《短文两篇》教学笔记 屠格涅夫《猎人笔记》 怎样做好读书笔记 《诗词五首》备课笔记 《兰亭集序》备课笔记 《勾践灭吴》备课笔记 我的第一个笔记本教案设计 《短文两篇》备课笔记 《神笔马良》教学札记 《报任安书》(课堂笔记) 《傅雷家书》读书笔记