全善学校2012年初三语文下册第一次月考试题及答案
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全善学校2011-2012学年下期第一次月考
初三语文试题
（总分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1、下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）
A．荇藻（xìn） 贮蓄（zhù） 纤绳（qiān ） 周道如砥（dí ）
B．羼水（chàn） 蓦然（mù ） 胚芽（pī） 猝不及防（cù ）
C．打鼾（hān） 告禀（bǐng ） 愤懑（mèn ） 断壁残垣（yuán）
D．荒谬（miù ） 癖性（pǐ） 倒坍（tā ） 吹毛求疵（chī ）
2、下列词语书写无误的一项是（3分）
A．窒息 暮蔼 无精打彩 川流不息
B．阴晦 矫健 苦心孤诣 鞠躬尽瘁
C．演绎 苍桑 按步就班 抑扬顿挫
D．修茸 娇奢 脍炙人口 锋芒毕露
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）
A ．在清华大学建校100周年纪念日那天，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
4、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
1990年1月22日建成的重庆江北国际机场，到2009年旅客吞吐量突破1400万人次，跻身中国十大机场行列，成为世界100强机场之一。①为满足重庆江北国际机场旅客吞吐量，重庆机场启动了建设第二跑道及配套设施扩建工程。2010年底建成后，重庆机场实现了双跑道运行，②年旅客吞吐量大约3000万人次左右。拥有庞大的旅客吞吐量后，重庆机场又将目光投向了重庆特殊的地理位置，③准备将其打造成连接全国各地乃至西部地区的航空中转枢纽，并最大限度发挥重庆旅游集散中心功能，④提高重庆航空及旅游业发展。
（1）第①处成分残缺，应在句末添加
（2）第②处词语赘余，应删去
（3）第③处语序不当，应改为
（4）第④处搭配不当，应将 改为
5、阅读下面的文字，仿照划线句将句子补充完整。（4分）
重庆因唱红打黑当选为中国最具幸福感城市。在昨日的颁奖晚会上，组委会给予重庆的颁奖词这样写道：沧桑的大足石刻，笑看百年风云 ；翻滚的川江波涛， 。挥手之间，山城巨变。高峡平湖舒展开放胸怀， 。面貌重整，效率提速。重重迷雾散尽。热辣之都，民生之城。
6、文学常识填空。（3分）
（1）《变色龙》是 国作家契诃夫的短篇小说，文中通过对警官
这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败。
（2）《 》是我国古代最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，包括风、雅、颂三部分。
7、综合性学习。（10分）
重庆市正在全面开展国家环保模范城市创建（以下简称创模）活动，以进一步改善全市生态环境质量，提高城市品质，促进环境保护与经济社会协调发展。
（1）我校为了积极营造创模氛围，使创模意识深入师生头脑，现正在征集宣传口号，请你为之拟写一则。（3分）
（2）阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（3分）
材料一：重庆市创模范围为主城九区，共涉及151个街道（镇），幅员面积5473平方公里。重庆计划在今年内完成创模的攻坚任务，并争取在2013年通过国家验收。
材料二：重庆市环保局局长曹光辉告诉记者，对照国家环境保护模范城市五大类26项指标，我市目前尚有包括单位GDP用水量、万元工业增加值主要污染物排放强度、空气质量、城市水环境功能区水质达标等在内的11项指标未达标。
材料三：在大气环境治理方面，重庆市进一步深化“蓝天行动”，创新开展了环保、建设、市政和公安等部门对扬尘的联合执法，并实施了人工降雨控尘等措施，进一步严控污染，改善空气质量。在水环境方面，重庆市加快了包括主城9条次级河流在内的综合整治工作，实行双目标考核，对考核不达标的区县实行区域、流域限批。
（3）重庆市委书记薄熙来在考察重庆城市建设时说了这样一段话，“在城市建设上，就是要认真，对所有建设细节都要仔仔细细地推敲，最终的建设品质就大不一样”。请你结合重庆现状提出合理性建议，为提升山城的城市品位献计献策。（至少两条）（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。（10分，每空1分）
8、默写填空。
（1）毅魄归来日， 。（夏完淳《别云间》）
（2） ，山是眉峰聚。（王观《卜算子》）
（3）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（4）云横秦岭家何在， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）将军金甲夜不脱， ， 。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（6）《关雎》一诗中写男子相思之苦，已到长夜不眠的程度的诗句是 ；《蒹葭》一诗中的“ ”从物象和色彩上点明了时间和环境。
（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（15分）
《鱼我所欲也》
孟子
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9、解释下面加点词在句中的意思。（4分）
（1）故患有所不辟也 （2）二者不可得兼
（3）蹴尔而与之 （4）此之谓失其本心
10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
11、课文开头没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？（2分）
12、为了阐明自己的观点，作者在文中运用了哪些论证方法？至少写出两种。（2分）
13、在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可兼得”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当作出怎样的选择呢？请结合生活实际谈谈你的看法。（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成14-17题。（22分）
写完听雨
季羡林
① 从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到“悲欢离合总无情”的境界。我已经到望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。
⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
⑧我的心又收了回来，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。 （选自散文集《二月兰》）
14、第二段中作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”？这样写有什么作用？（3分）
15、第3段中说“我平生很少有这样的精神境界”，根据文意，这里的“精神境界”是指什么？（3分）
16、作者在文中对雨声进行了生动的描写，试从修辞、句式等方面赏析其中运用的艺术手法。（3分）
17、文章引用了蒋捷的《虞美人》一词，有什么作用？请简要回答。（3分）
18、第六段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个‘俗人’”这句话在文中的含义是什么？（3分）
19、综观全文，作者为什么听雨时感到兴高采烈？(3分)
20、作为一代大儒，季羡林先生身上有着中国优秀知识分子的哪些特点？结合全文简要回答。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成21-26题。（18分）
100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。
联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。
然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。
这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。
21、塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的原因有哪些？请至少列出三条理由。（3分）
22、第三段划线句子使用的说明方法是什么？有何作用？（3分）
23、对文章内容的概括和理解，不准确的一项是（ ） （3分）
A．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污染环境的问题。
B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的；“香”因为它的确有它的便利之处。
C．有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效。
D．奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。
24、文中提到了哪些解决“白色污染”的办法？你赞成哪一种？简述理由。（3分）
25、根据你的知识和经验，大胆想象，请再为治理“白色污染”提一条合理化建议。（3分）
26、请你为消除“白色污染”拟一条公益广告。（3分）
四、作文（55分）
27、以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）眼眸深处，有父母师长的谆谆教导，有莫逆之交的真挚友情。似清泉，清冽并且馨香；像咖啡，苦涩而又甘甜；似镜子，照亮你做人的尺码；似坐标，标示你前进的方向。
请以眼眸深处为题写一篇文章。
（2）即将毕业了，三年的初中生活大部分时光在教室里度过。请你以“教室里的 ”为题写一篇文章，写作时先把题目补充完整再作文（横线处可添词如：温馨、和谐、掌声、风波、矛盾、喧闹……）。
参考答案
（二）C 2.B 3.D
4.（1）添加“的迅猛发展”或“的增长”
（2）删去“大约”或“左右”
示例：诉说时代绵延 嘹亮红歌暖热千万心
6.（1）俄 奥楚蔑洛夫 （2）《诗经》
（七）（1）示例：城市，让生活更美好；创模，让重庆更靓丽。 （2）重庆市创模制定了目标，找到了差距，新添了举措。
（3）示例：深入开展城市立体绿化，充分利用空间优势，使园林植物出现在建筑物的墙壁、阳台、窗台、屋顶和城市各类建筑物的表面，借以增加城市的绿化面积。建议合理即可。
8.（1）灵旗空际看 （2）水是眼波横 （3）塞上燕脂凝夜紫 （4）雪拥蓝关马不前 （5）半夜军行戈相拨 ，风头如刀面如割 （6）悠哉悠哉，辗转反侧；蒹葭苍苍，白露为霜
9、（1）通“避”，逃避 （2）同时得到
（3）用脚踢（踩踏） （4）天性、天良
10、（1）假使人们所追求的东西没有比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？
（2）高位厚禄不分辨是否符合礼义就接受了，（这样）高位厚禄对于我有什么好处呢？
11、使所要论述的道理通俗易懂，形象具体，为下文议论正题做好铺垫。
12、比喻论证、正反对比论证、举例论证（写出两种即可）
13、观点正确、结合实际、表述流畅即可
14、从常理角度看，作者研究学问、写作文章需要安静的环境，雨声应该是讨厌的； 为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫，通过对比突出作者听雨的快乐。
15、要点：听雨时（1）无限喜悦（2）浮想联翩，不能自已（3）青春洋溢的心境
16、用比喻生动描写雨声高低快慢等，形象传神；排比或整齐的句式富有节奏感。
17、作者与蒋捷两人年龄不同，听雨的心境也不同。蒋捷是中年听雨就谈“悲欢离合总无情”，作者已到望九之年听雨却“兴高采烈”。 通过对比，突出作者听雨的喜悦，表现他心系农民（或“关注民生”等）的情怀。
18、作者听雨并不是像古代文人那样追求雅致（或借雨抒发个人情感），而是为麦田久旱后喜逢甘霖感到高兴，他想到的是“俗事”。意思对即可
19 、听雨给自己带来青春活力，也给农民带来丰收的前景和喜悦，更给大地和生命带来希望。 意思对即可。
20、参考示例：①作者关注民生，心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和责任感；②老当益壮，年近九旬还有着旺盛的生命力，有着高尚的精神追求；③对景物之美和人生之美有着细腻的感受。
21、（1）它的分子结构非常稳定，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解。
（2）塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重危害人类健康和生态环境。
（3）大量弃置塑料袋的堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。
22、打比方。把人们使用的塑料袋比作地球的白色外衣，生动形象地说明了使用塑料袋对人类的危害。
23、B
24、任选一项，言之有理即可。
可从：①征税 ②付费 ③赠布袋
④倡导少用塑料袋中任选一项答题。
25、略
26、示例：①保护环境，请从远离塑料开始。
②塑料，爱你，就是害我。