天才之路教案设计

上海市干巷学校 胡朦朦

教学目标：

1、 自学字词，理解词语的意思。

2、 读课文，了解天才成功的秘诀。

3、 理解文中含义深刻的句子，感悟道理。

教学重点、难点：

1、理解文中含义深刻的句子。

2、通过读文，感悟一个人既要被别人爱，也要能爱别人，对别人的给予要有回应，这样才能健康成长。

学生准备：

预习课文、搜集贝利相关资料

教学过程：

一、 启发谈话，揭示课题。

1、(出示图片)你们知道他是谁吗?板书：贝利

2、课前老师让你们查阅了贝利的资料，谁愿意和大家交流?

(交流贝利相关资料。)

3、关于贝利，书中也有介绍

出示：3年之后，这位17岁……，随之传遍世界。

理解“不为世人所知” 、“传遍世界”你能给它换个词语吗?

3、贝利这个名字从(不为世人所知)变成(传遍世界)，在他成为天才的道路上可经历了许多的事情。今天，让我们一起跟随贝利回顾他的“天才之路”。

板书：不为人知 传遍世界 天才之路

4、 揭示课题，齐读。读了课题你有什么疑问吗?

二、 初读课文，自主感悟。

1、是啊，怎样的一条天才之路让贝利举世闻名呢?请同学们打开课本，自由朗读课文，思考：天才之路是指什么?用“——”划出相关语句。

2、交流出示最后一节(指导朗读)。

“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。”

3、“爱心”是什么意思?通常我们说一个人有爱心，就是说这个人是怎样的人?

(有一颗乐于帮助别人、关心别人的善良的心的人。)

4、那课文中 “爱心”包含哪些内容呢?分别是谁对谁的爱心?(同桌交流。)

(文中具体指贝利对足球的热爱之心、教练对贝利的无私关爱之心以及贝利对教练的感恩之心。)

原来课文中的爱心既包括别人对自己的关心，帮助，也包括自己的一颗感恩的心。三、品读课文，重点学习。

(一)学习课文第1节，感受贝利对足球的热爱之心。

1、课文从哪里可以看出贝利非常热爱足球?默读课文第1节，用“——”划出文中描写贝利热爱足球的句子

2、出示： “于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。”(贝利虽然买不起足球，但是他可以踢~踢~踢~，他真是太喜欢足球了，谁能读好这种喜爱之情?)

还有表现贝利喜欢足球的句子吗?出示：“他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。”(抓住“任何一片”)

(二)学习第2节，感受教练对贝利的无私关爱。

1、一次偶然的机会一位教练看到热爱足球的贝利，教练是怎样帮助贝利的?能找到相关的句子回答吗?

2、学生交流

“他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一只足球。”(理解“主动”)

3、贝利在受到教练的帮助后，又是怎样表现的呢?默读第2节，找出相关句子。

出示：“小男孩得到足球后踢得更卖力了。”

“不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。”

(理解“更卖力”“准确”)

(三)学习课文第3-5节，了解贝利对教练的感恩之心。

1、是啊，贝利在教练的帮助下，球技有了提高，为了报答教练的无私关爱，贝利为教练做了什么事呢?默读课文第3-5节，概括贝利做了一件什么事?(注意加上时间、人物、事件)

(圣诞节时，贝利为教练祈祷祝福，为教练的圣诞树挖了一个树坑。)

2、贝利为什么给教练挖树坑，而不送精美的礼物呢?(是呀，贝利家庭非常贫困，他不可能买任何礼物去表达自己的爱心，但是他还是想向教练表达他的感恩之心。)这份感恩之心，教练感受到了吗?他是怎么说的?

3、出示：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”

教练所说的“最好的礼物”是指什么?(是贝利的一颗感恩之心。)

4、让我们一起用朗读来感受贝利的感恩之心吧，引读：

小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。”

教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”

5、师小结，引出贝利最后的辉煌成就。

导语：教练被贝利的一颗感恩的心打动了，他提出带贝利进入训练场的要求，这对贝利来说，无疑是打开他通向天才之路的大门，在得到了这么多人的帮助后，贝利终于成功了……

(1)引读第7节： “3年以后，……一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。”

(2)说话练习：贝利成才之后对教练十分感激，他说：“ 。”

“不用谢我，应该感谢你自己，因为 。”教练谦逊的说道。

小结：贝利从原来“不为世人所知”变成一名足球“天才”，就是因为他知道“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。”

四、升华情感，拓展实践。

1、回顾课文，总结内容。

(出示贝利成名后做的对社会有意义的事例。)导语：是啊，没有足球教练的爱心，贝利连足球……。所以贝利成名后，经常出资帮助那些有困难的人，可以说，他是把他当时受到的教练对他的关爱传播给了更多的人。

2、学习完课文，你能写写学习之后的感受吗?

板书设计：

40、天才之路

贝利

不为人知 传遍世界

用爱心铺成