生死攸关的烛光习题设计

班级 姓名

★给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。

虫( )( ) 仓( )( )

行( )( ) 扁( )( )

昔( )( ) 马( )( )

★看谁组词多。

危____________________________________

闯____________________________________

司____________________________________

★你认识下面带下划线的字吗?请注上拼音。

( ) ( ) ( )

强盗 熄灭 厨房

★写出意思相同或相近的词。

搜集( ) 显眼( ) 秘密( ) 微弱( )

★写出意思相反的词。

暗淡( ) 轻松( ) 镇静( ) 熄灭( )

★比一比这两个词有什么不同，选词填空。

持续 继续

(1)老师关上被风吹开了的门，( )讲课。

(2)节目太精彩了，观众的掌声( )了很久。

★读一读，想一想，找一找。

“她知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，这样，情报就会被发现，还会危及他们一家三口的性命……”

这句话描写了伯瑙德夫人的( )，这样的句子，课文中还有一个，找一找，抄下来。

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★读句子，理解词语并造句。

“蜡烛摆在显眼的位置，反而骗过了德军几次严密的搜查。”

这句话是说，蜡烛摆在显眼的位置，本应该( )，结果却与常理( )。你会用上“反而”，照样子写个句子吗?

反而：____________________________________