人教版七年级上册《第7课 短文两篇》导学案

第7课 短文两篇
【基础演练】
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
贪lán 堕（ ）落 冉冉（ ）chú 形 丰硕（ ） 稀疏（ ） 牙yín
柚子（ ） 累累（ ） 沉甸甸（ ） 繁弦急管（ ） 玲珑tī 透 mǐn 灭
2. 下边四组中有错别字的一组是（ ）。
A.慷慨──灌溉 皎洁──狡猾 抢劫──胆怯
B.地窖──窘迫 拐杖──特别 善长──禀告
C.泯灭──流氓 嬉戏──戏耍 玲珑──伶俐
D.销毁──撤销 雏形──皱纹 孵化──腐化
3.指出加点词语在句中的意义。
⑴而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。
堕落：
⑵在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
点缀：
⑶当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
繁弦急管：
⑷但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
冉冉：
⑸当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后……
玲珑剔透：
⑹在鸟巢里面的所谓小鸟，仅仅具有鸟的雏形，身上只有几根稀疏的几根毛……
雏形：
⑺可是等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱他们又甚于那些老鸟。
具体而微：
【综合运用】
4.请阅读2010年感动中国人物科学泰斗——钱伟长的相关资料，完成以下题目。
【获奖名片】赤子
【颁 奖 词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国
【人物介绍】钱伟长（1912-2010），江苏无锡人，中国近代力学之父，著名的科学家、教育家。钱伟长早年攻物理学，留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时，他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。1957年，钱伟长被错划为右派，受到不公正待遇，但是钱仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。1977年以后，他不辞辛劳，去祖国各地做了数百次讲座和报告，提倡科学和教育，宣传现代化，为富民强国出谋划策。1990年以后，他为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。有人说，钱伟长太全面了，他在科学、政治、教育每个领域取得的成就都是常人无法企及的。钱伟长说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。
（1）请指出钱伟长身上所体现出的行道树精神
（2）选择你所熟知的一个人物，假如他被评为当地或全国的2011年感动中国人物，请仿照上文，简要编辑相应内容，要求体现行道树形神特点。
【获奖名片】
【颁 奖 词】
【人物介绍】
【课内精读】
阅读课文，完成下面各题。
行道树（节选）
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己的选择的——否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
5.为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”？
6.末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树，”为什么忧愁？忧愁什么？快乐什么？
7.结合全文，谈谈你对划线句的理解。
第一次真好（节选）
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
8. 为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？谈谈你的理解。
9. 你的成长中难忘的第一次经历是什么？请简单叙述，并写出当时感受。（80字以内）
【类文美读】
冬日的行道树
李亦
一排排矗立的树，如坚守岗位的哨兵，瞧着不远处稀落的行人来来往往。随着衣饰逐渐增厚、口中呵出的热气所凝结的小雾，行道树知道：冬，来临了。
行道树是不容易察觉四季变化的。无论在繁花争艳的春季、夏蛙呱呱的节奏、秋蝉把清水叫寒，抑或是清冷街景的冬日，行道树一直都保持着同一种姿势、同样的微笑，以丰腴的长青，如老者般施与行人慈祥的笑容；甚至当你一人漫无目的地行走，只要稍稍靠近行道树一点，他，就会奉上满满的笑靥。
行道树似乎是从不换装稍加打扮的。无论你是哪里的人，或是即将起程至远方的游人，走在街上，便会与行道树有场美丽的邂逅，那是不经意的，突然地及被眼前的行道树热情且紧紧的拥抱住；暖意从树的根部、茎部慢慢传导到身体的每一部份。尽管予他一个亲吻吧！寒冷的冬日，唯一奉献无私笑容的，只有行道上长年守护着每个行人的那位长者啊。
在人生的旅程中，我们总是渴望这一日疲惫后，有个人对我们施与肯定的微笑；奋斗的过程中，阻碍总是鱼贯而出，就如同身披薄衣的人儿，走在下一刻即不知往何方的街上，寒风萧萧地扑打在行人的脸孔，在洁净的面庞上刻下纹纹壕沟。虽是举着艰难的步伐缓缓向前跨去，但总有一路陪伴，为我们鼓舞，带来深深暖意的伙伴，他，就是行道树。
冬日，不一定是最漫长的；凛冽，亦不尽然是寒冬的专利。偶尔在街上与行道树来场约会，你将会发现，你将会感觉，被那股从心底油然而生的暖意占领，是多么美好。
10．解释“邂逅”一词在文中的意义。
11．品析文中画曲线句子的作用。
12．本文的主旨是什么？
13．思考画直线句，作者为什么这样说？
14．这篇文章和张晓风的《行道树》在写法上有共同之处，请问是什么？
【每课一趣】
15.趣编对联。编写对联，一般要求语意相关、结构相对、字数及句式相同，还要讲究音韵和谐。尝试一下，说不定你会有精彩的发现。请根据本课或者其他内容，完善下面一幅对联：
横批：人生当歌
上联：张晓风赞行道树甘于奉献忍辱负重；
下联： 。
15.示例：周素珊叹第一次喜在发现豁然开朗（大体工整即可）
边文——名师讲坛
1.走近作者
张晓风，1941年生，台湾十大散文家之一，著作曾一版再 版，并译成各种文字。《地毯的那一端》一书获中山文艺散文奖。代表作品有《愁乡石》《再生缘》《我在》等。“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”名作家余光中赞美张晓风是“亦秀亦豪的健笔”，“这枝笔，能写景也能叙事，能咏物也能传人，扬之有豪气，抑之有秀气”。近几年来，张晓风身体力行投身环保运动，为文疾呼。
周素珊（1932年生于广西），笔名毕璞。岭南大学中文系毕业。1938年来到台湾后，曾任《征信新闻报》（《中国时报》前身）家庭版主编，《公论报》副刊主编，《妇友月刊》总编辑等职，现已退休专心从事创作。以我笔写我心是她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言之有物，非一般花拳绣腿者可比。著作甚丰。
2.学法指导
认真阅读文章，反复咀嚼，积累、掌握一些形象、生动的词语。学习作者用象征等多种写行道树的艺术手法，及揣摩《第一次》中夹叙夹议中议论的点睛之笔。
3.立意与主旨
《行道树》借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀：神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们（中心句）。作者借此赞扬了无私奉献者的崇高精神。
《第一次真好》作者周素珊先是详细地描述了两件事：第一次看见结实累累的柚子树，第一次看见十姊妹孵出小鸟，接着又说到许多个“第一次”，告诉人们第一次的感受真奇妙，新鲜而刺激。作者借此指出：人生要不断接触新的有益的生活项目，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。
4.难点突破
（1）《行道树》中说，“我们的存在只是一种悲凉的点缀”，为什么？
这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”，车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已习惯于污浊了，他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的，在他们看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的局面，所以说“只是一种悲凉的点缀”。
（2）为什么说行道树“是一列忧愁而又快乐的树”？
课文在这句话之前说，“或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”，污浊严重损害着市民的健康，遗憾的是，人们竟然习惯了，麻木不仁了，不想办法治理污染。行道树尽管尽力制造清新，但是毕竟有限，改变不了大局，他们为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。
（3）为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
第一次的经验有的愉快有的不愉快，因为有的叫人难受，有的做起来很困难，有的甚至受惊吓，如此等等。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。
5.写作技巧
哲理深刻，启人心智。
张晓风在《行道树》一文中为我们塑造的行道树的形象其实就是无私奉献者的形象，作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神；周苏珊在《第一次》中启示人生要不断接触新的有益的生活项目，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩，提醒人们珍重第一次就是珍重生命。
托物言志，意味隽永
《行道树》一文作者敏于生活，感受到行道树的特别之处，于是巧妙的借行道树来象征那些坚韧的奉献者，以物喻人，突出主旨。
6.知识补遗
托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。