《孔乙己》教案

课

题

教

学

目

标

1、学习小说相关知识， 明确小说三要素

2、熟读课文，分析小说人物。

3、理解孔乙己人物悲惨命运产生的原因 。

重

点

难

点

重点：环境的分类及作用、情节的发展、人物形象的分析

难点：人物形象的分析

板

书

设

计

教

学

过

程

一、导入：

鲁迅笔下的人物个个生动传神，让我们过目不忘，之前我们 学习过《藤野先生》，有同学能说说藤野先生给你留下的印象是什么样的 吗？

今 天，我们学习的《孔乙己》更是如此，他的人物形象更加生动。

相关知识：

1、小说三要素：

①、环境：正如绘画一样，我们如果只画一个单独的人，不能丰满地表现人物，需要有背景和其它人物搭 配。小说里的人物也一样，他有他生存的社会环境和 自然环境。

②、情节：人物 要活灵活现地展现在我们眼前，需要依托相关事件来呈现，这就是情节。情节包括：开端、发展、高潮和结局。

③、人物：人物是小说的灵魂，我们看一篇小说，最后印象最深刻往往是小说中的人物。所以一篇小说的成败，在于塑造人物是否成功。

二、新授：

默读课文

1、孔乙己名字的由来：

①、姓孔

②、描红纸半懂不懂；孔乙己之乎者也

说明：孔乙己无地位

2、孔乙己外貌、所处的社会环境。

①、在文中找出孔乙己外 貌描写部分，初识孔乙己。

“身材高大……也没有洗”

可见 ：他穷困潦倒、好逸恶劳、备受欺凌、 身份奇特。

②、看看这样一个孔乙己生活在什么样的社会环境下。

3、孔乙己出场：

4、孔乙己第二次出场

① 侧面描写

② 坐着来酒店

③ 用手 走去

5、结局：悲惨死去

① 孔乙己 还欠十九个钱呢。

② 大约孔乙己的确死了。

三、总结：

孔乙己是一个怎样的人？

为什么会有如此命运？

四、作业：

找出文中自然环境描写语段，并简单分析作用。