《学棋》教学设计三

《学棋》教学设计三

第一课时

教学要求：

初读课文，能正确、流利地朗读课文。书写生字：棋艺盘鹅弓箭。

教学过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，喜欢下棋，吗？你知道棋的种类有哪些？

2、介绍围棋（图片出示围棋）

围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时，传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。

想知道围棋是怎么下的吗？

今天我们就来学一学：板书：学棋

二、初读课文

1、学生自由大声读课文

2、小组学生自查，并反馈自查情况。

3、指名分段读

难读的句子：

一个学生专心致志，一边听/一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方/还要问上几句。

他想，要是用弓箭把他射下来/该有多好哇！

后来，那个专心听讲的学生/成了出色的棋手，而那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大的长进。

4、小组读课文，读后评议

5、齐读课文

三、学习生字书写：棋艺盘鹅弓箭

1、学生齐读生字

2、记忆生字、书空默写

3、教师范写：

箭、盘、鹅

4、学生完成习字册