一年级语文上册《ai ei ui》教案

学习目标：

1.学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形、正确书写。

2.能正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。

3.会认五个生字白、开、贝、飞、水。

教学重点：学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形、正确书写。

教学难点：能正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。

教学准备：拼音卡片、生字卡

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

一、看图引入

1.生仔细观察情境图，说图中画了些什么?

2.展开想象，看图说小朋友进行活动的情景，感受快乐。

3.生观察是ai由哪两个字母组成的，小结介绍复韵母概念。

二、巩固ai、ei、ui的音与形。

1.结合音形提示图，示范ai、ei、ui的发音，生观察模仿，反复多次练习发音，体会发音要领。

2.生体会尝试发音，反复练习，在小组内互相观察口型。

3.利用词语、儿歌语言环境等反复练习发ai音。

4.声发言交流自己记住ai、ei、ui的形和方法。

5.师在拼音格中范写ai、ei、ui，并强调书写要点，生观察并练写。

三、区分ai、ei、ui的形与音。

1.观察比较：生观察有什么不同?互相交流，师引导学生注意开口度的不同。

2.游戏巩固：进行开火车，进行听音找卡片、听词找朋友等游戏;进行辨析音形的练习。

第二课时

一、复习导入

游戏：看口型，猜复韵母ai、ei、ui

二、练读音节词。

1.(出示课本中的音节词卡片)生组内练习拼读。

2.生进行拼读音节词的展示、交流活动。(注意bēi zi、mi mei的轻声读法)

三、读儿歌

1.找出儿歌中红色音节试读。

2.指读红色音节、正音，小老师领读。

3.自探尝试。看图、自由拼读，尝试自己读儿歌。

4.小组合作交流：小组内同学互相读一读，纠正读音、解决难点。

5.发言汇报：尝试在全班诵读儿歌，体会学习拼音的成就感。

6.师领读，生跟读。

7.生试读作动作领会其意。

四、识字。

1.自探学习：自由看图，尝试拼读图下音节，借助图和拼音识字。

2.相互交流：把借助图画、拼音认识的字和同学交流一下，互相读一读、认一认。

3.汇报发言：看图拼读音节，认识生字，口头进行词语词汇练习。

4.巩固练习：开火车认读生字卡片，同桌之间互相认生字。