人教版四年级下册语文第七单元试卷及答案

第一部分基础知识积累与运用(37分)

一、看拼音，写词语(6分)

biànlùnjiěshìcénɡjīnɡxuānbùdǎndàwànɡwéi(辩论)(解释)(曾经)(宣布)(胆大妄为)二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(2分)远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。(园)(绿(荒)(坡)三、比一比，再组词(5分)

磅(一磅)徽(校徽)撤(撤离)锈(生锈)拖(拖住)傍(傍晚微(微笑)澈(清澈)绣(绣花)施(施舍)四、把下列的词语补充完整。(6分)

寸(进)尺(退)(雄)心壮(志)(聚)沙(成)塔半(途)而(废)(持)之以(恒)(有)始(无)终五、在括号里填上恰当的词语。(6分)

(忘我)的境界宣布(发现)(炯炯)的目光(热烈)地交谈解答(问题)(荒凉)的土地六、选词填空。(4分)

镇静安静寂静平静冷静

1、夜深了，周围一片(寂静)。2、他遇事很(镇静)，从不急躁。

3、上课铃一响，沸腾的校园顿时(平静)下来。

4、做作业遇到了难题，我们要(冷静)思考，仔细分析。七、依要求改写句子。(4分)

1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。2、罗丹忘我工作的精神打动了我。八、修改病句(4分)

1

缩写句子：乡亲们为老人挑水。

改为“把”字句：罗丹忘我工作的精神把我打动了。

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。

金鱼缸里有无数的金鱼。

画画的青年具有坚强的毅力。

第二部分阅读积累与运用(30分)

(一)读《鱼游到了纸上》片段，回答问题(15分)

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。————他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。————

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动?

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦!”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。1、给第二自然段空着的地方加上标点符号。(3分)

2、说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界。请用“——”在文中画出能体现青年“爱鱼到了忘我的境界”的句子。(2分)

3、短文对青年的外貌进行了描写写了他的高高的身材、秀气和一对大眼睛。(1分)4、请用“﹏﹏”(用表示)画出描写青年画画的句子，并从句子中找出一个能说明青年画画时非常认真的词语。(融为一体)(3分)

5、“鱼游到了你的纸上”和“先游到了我的心里”是(因果)关系，请用一组关联词语把两句话连成一句话。(2分)