《子圉见孔子于商太宰》导学案
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【学习目标】
1．主要是讲授第1则选文中的第一、第二、第三、第四、第五、第六、第八个故事。
2．引导学生体会《韩非子》故事的特色。
【课时安排】2课时
第一课时
【预习案】
一．阅读文本，结合注释相关资料疏通选文1。
二．给下列加点字注音。
圉（）寐（）簋（）菽（）
藿（）屦（）跣（）旄（）
箸（）缟（）轸（）
三．解释古今异义词。
（1）子胥出走，边侯得之（古义：今义：）
（2）拔而示之，因为君刺之（古义：今义：）
（3）必善事左右（古义：今义：）
【探究案】
一．文言知识归纳。
1．解释下列词语在文章中的意思。
（1）曾从之，善相剑者也（）
（2）假人于越而救溺子（）
（3）因为君刺之（）
（4）鲁人身善织屦（）
（5）虽远越，其可以安乎（）
2.归纳词类活用现象。
（1）子圉恐孔子贵于君也（）
（2）必不衣短褐而舍茅茨之下（）
（3）美者自美，吾不知其美也；恶者自恶，吾不知其恶也（）
（4）然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣（）
（5）行贤而去自贤之心（）
（6）横树之即生（）
3.文言句式归纳。
（1）假人于越而救溺子（）
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