当前位置: 知识扩展

读林清玄

小编:

林清玄的文章如一股热气来自遥远的地心。它贯入我的心,使我感到无比的温热,林清玄的文章是当代文坛最美丽的文字,是文坛的一方净土。他的文章将东方散文美学智慧融入宗教哲学情怀,字里行间跳动着强烈的人文情怀,他的文章不是剑拔弩张式针砭时弊的,也不是风花雪月式逃避现实的。他的文章质朴而不浮华,真实而不矫揉造作,没有无病呻吟。他没有鲁迅激烈的性格,没有琼瑶在象牙塔里写作的习惯。他积极地投身自然拥抱自然,──他毕竟不是陶渊明,没有逃世厌世的习惯。而是直接关心着生活在这里的人的想法和心情,即使在一个风景普通的地方,如果这里有一些人有一些特别的想法,我们就会觉得这里很美。

读林清玄的文章,能抚平你心灵不平的伤口,能滋润你内心深处的麻痹与干涸。读林清玄的文章,能让我们更深地学习微笑、感恩、包容、赞美、牺牲,全心全意地把一切献给土地,还有那些值得致敬的人民。

好文章不在于思想的深刻而在于真情实感的流露。林清玄的文章便属于真情实感流露的文章。没有高深莫测的学问和思想,绝不故弄玄虚。平易近人、自然真实,这是林清玄文章的一个基点,不了解这一点,你就不能读懂林清玄文章的内涵。林清玄是怀着爱,怀着希望,怀着对社会悲天悯人的人文怀怀来写作的。有了这一个基点,他的文章娓娓道来,别得异趣。很尖锐的社会问题,他也能行文流水般带过,不滞于物,潇洒脱俗。这一点他又像徐志摩。

伟人读林清玄的文章可以看到自己的渺小,凡人读林清玄的文章可以看到自己的伟大。关键看你以什么样的心态什么样的目光看待身边的人和事。我很赞赏林清玄提出的一个反问:坐在苹果树下发现万有引力定律的牛顿固然伟大,但那个种植苹果树的人又何尝不伟大呢?林清玄的博爱之心美丽得有点让人心痛。林清玄给写作者下的定义也是我所喜欢的。他认为一个写作的人就是要在人潮里做逆流。当这个世界都被污水弄脏的时候,他“出淤泥而不染”,即使只有一滴清水,也要使来清洗这个世界。

如果你只想在仕途上摸爬打滚,那么就请把林清玄的书烧掉或送人。改读金庸的《鹿鼎记》!如果你无心仕途,看淡世俗与人情,读林清玄的文章确实裨益良多。他的文章给你的生命注入不少珍贵的酵素,让你有足够的信心迎接未来的日子。

    相关推荐

    林清玄简介 林清玄简介 林清玄答记者问 《和时间赛跑》作者林清玄介绍 玄奘简介 从玄奘到唐僧 读朱自清的《春》 东晋玄言诗与佛偈 唐玄奘西行取经教案 刘禹锡游玄都观 [清]袁枚《牡丹说》注读 清华园走出的榕城乡贤们|林庚| 《清澈的湖水》释句导读 《清平乐·村居》课文导读 “清凌凌”的“凌”为何读līng? 《清平乐·村居》文本细读 《苏州园林》导读 朱自清《背影》原文阅读 读朱自清的《背影》有感 朱自清《背影》课文阅读 朱自清散文《春》的解读 清清的溪水 清清的溪水 清清的溪水 议论文阅读之弄清论据 读《桂林山水》有感 清清的溪水 读林嗣环《寄吴梅村》 朱自清《荷塘月色》原文阅读 高考小说阅读知识清单1 理清课文的条理(读写例话) 理清课文的条理(读写例话) 高考小说阅读知识清单4 高考小说阅读知识清单2 朱自清《春》阅读练习及答案 朱自清《绿》全文阅读及评论 理清课文的条理(读写例话) 《桂林山水》课文解读 《苏州园林》阅读练习 高考小说阅读知识清单3 《苏州园林》阅读理解 《林黛玉进贾府》赏读 《桂林山水》教材解读 《桂林山水》教材解读 《苏州园林》导读练习 苏州园林阅读答案 高林生:我读《水乡歌》 《苏州园林》阅读答案 不能把“中学语文教育”搞得太玄 《清清的溪水》教案 《清清的溪水》教案 《清清的溪水》教案 《清清的溪水》教案 朱自清《儿女》阅读练习及答案 朱自清《匆匆》阅读练习及答案 朱自清《春》阅读练习及答案(四) 《背影》有关资料:《读朱自清〈背影〉》 《明月清泉自在怀》阅读与答案 朱自清《春》阅读练习及答案(三) 古诗词诵读清平乐语文教案 快乐读书屋八《清贫》教学设计 朱自清《冬天》原文阅读及赏析 朱自清《冬天》阅读练习及答案 生命的林子读后感受 《地下森林断想》读后感 读林庚先生《唐诗综论》 《苏州园林》阅读测试题 《苏州园林》阅读练习题 《地下森林断想》读后感 东晋玄言诗与佛偈_语文论文 清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》 《唐玄奘西行取经》五年级语文教案 朱自清《威尼斯》原文阅读及赏析 清清的溪水 教学设计 《清清的溪水》教学设计 朱自清《给亡妇》阅读练习及答案 朱自清《白马湖》阅读练习及答案 《桂林山水》整体阅读感知 《桂林山水》导读教案设计 《苏州园林》课外阅读训练 读《伊索寓言》——清华园中的钱钟书 《清清的溪水》教学设计 格林童话教案阅读课 格林童话教案设计 怎样读《桂林山水》里的啊 《苏州园林》阅读理解答案 地下森林断想阅读答案 《桂林山水》导读教案设计 怎样读《桂林山水》里的“啊” 《地下森林断想》研读赏析 《林黛玉进贾府》课文解读 《地下森林断想》研读赏析 《林黛玉进贾府》课文解读 《林黛玉进贾府》课文解读 《桂林山水》导读教案设计 《清清的溪水》教学设计 《清清的溪水》教学设计 朱自清 《儒林外史》成书于十八世纪中叶的清乾隆年间 《清清的溪水》教学设计2