2015年人教版八年级语文下期阶段测试题与答案

2015年人教版八年级语文上期阶段测试题

时间120分钟 满分100分

一、积累与运用（20分）

(一)单项选择题（共8分，每小题2分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu） 抑扬顿挫（yì）

B.描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lèng） 深恶痛疾（è）

C.禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuó） 广袤无垠（mào）

D.彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（què） 长吁短叹（xū）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目

C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然

3、给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）（2分）

　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

　③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

　④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．⑤③④②①　　B．①③②⑤④　　C．①⑤②③④　　　D．⑤④②③①

4．下列句子没有语病的一项是( )（2分）

A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

（二）、默写。（每空1分，共6分）

5、（1） ，铜雀春深锁二乔。

（2）不戚戚于贫贱，___________________。

（3）沉舟侧畔千帆过，___________________

（4）人生自古谁无死， 。

（5）《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是___________________ ，___________________ 。

（三）按要求答题（共6分）

6、口语交际。（2分）

同座上课时在看《水浒传》，你该怎么劝说才能收到最好的效果？

7．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。 (单位：平方公里)

年代

土地沙漠

化面积

沙尘暴

发生次数

典型受灾情况

(单位：次)

70年代

1560

13

降尘25600吨／平方公里

80年代

2100

14

20万亩农作物受害，直接经济损失5000多万元

90年代

2460

23

46．1万亩农作物受害，11．09万头(只)牲畜死亡，156万人受害，直接经济损失8亿元

（1）请用简明的语言概括统计结果：

(2)请你提出两条治理沙漠的措施。

二、阅读下面现代文，回答问题（每小题2分，共24分）

（一）有营养的食品添加剂(8分)

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多就添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基—就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。

⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分—维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。

8、题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（2分）

9、联系上下文，请你说说下列句子中划线词语的意思和作用。（2分）

　如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。　　

10、本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（2分）　　

11、人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（2分）

（二） 旅途中的陌生人（每小题2分，共10分）

①第一次独自出门，是12岁那年的暑假去外省的叔叔家。爸妈把我送上火车就离开了，走前在他们面前“豪言壮语”的我，在那一刻忽然有些害怕。旁边的座位上是两位中年的男士，一路上听他们说话，知道他们是同事，一起出差返家。7个小时的旅途，他们只问了我一句话：“小妹，到站后有人接你吗?”在得到我肯定回答后，他们也不再多说。

②在凌晨时走出车站，不知为何没看到接站的叔叔，我有些不知所措。这时，那两位同座的男士不知什么时候已站在我的身后。一个对另一个说：“你先回去吧，我陪小妹等家人来了再走。”然后，他转过头来对我说：“小妹，你别怕，有我在呢，我的女儿和你一般高。”温暖在深夜拥满了月落人稀的站台。直到我叔叔气喘吁吁地跑来，他才微笑着跟我们道别，无声地消失在远处的公交车站。

③以后的年月里，又有过无数次的独自出门，出差、旅行、探亲、访友。或短或长的旅途中和许许多多的陌生人相遇、相逢、相识，又淡淡一笑，擦肩而过或挥手告别，没有联络也没有故事。那只是一小段旅途，我们只是一小会儿同路，然后还有各自的生活。

④一次去黄山旅行，因休假前要处理好手边的工作，连着加了几天的班，身体透支。可来回的机票、行程和宾馆都已事先定好了，我只好在当天早晨坐大巴前往机场。

⑤一系列繁琐的检查过后，我拿着登机牌走向登机口，头痛和晕眩让那条长长的通道在我眼前左右摇晃着。座位上坐满了人，看样子像是去黄山的港台旅行团。我想走过通道去对面的座位，却被两位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下摆也被划开了一条口子。那一刻，我狼狈不堪，只想赶紧爬起来，眼前却一片黑暗。感觉有一双手扶起了我，撞倒我的人在道歉，并表示愿意赔偿我划破的裙子，但我连说话的力气也没有了，只是向他们摆摆手。那双手扶我到椅子上坐下，好一会我才缓过神来。我向那双手的主人道谢，是一位年轻的男士。“你的脸色苍白，是摔伤了吗?”他关切地询问。

⑥“不是，我本身就有些不舒服，头痛得厉害。”我回答。

⑦“你稍等会儿，我就回来。”他站起身走进那边的人群。

⑧“这是阿斯匹林，你服这种药没问题的话，就吃了它，会好些的。”他再回来时手里拿着药，又打开一瓶矿泉水。我几乎没有犹豫就吞下了那片药。登机时，我稍微好了些，他一直扶着我，帮我拿随身的小包。他和我旁边的人换了位置，而我一路都昏昏沉沉。

⑨飞机终于在黄山机场降落，取了行李我向他道别。他问我住哪家宾馆。我说出名字，他高兴地说：“真巧啊，我也住那家。”一起前往宾馆的路上，我又因晕车不得不两次中途停车，他陪着，等着，不急不躁。一到了宾馆，我就躺在床上昏昏睡去。

⑩醒过来时已是晚上，才隐隐想起白天发生的事情。环顾四周，行李整齐地放在桌上，床头柜上有几片药和一个信封，打开来里面有两千元钱和一张字条，那上面写着这样的话：

⑾“小姐，对不起，早上撞倒你的是我的爸爸、妈妈，我陪他们从台湾高雄来黄山旅游。你醒后再服一片药，以后单独出门时要记得带些应急的药品，一个人的旅途你只能自己照顾自己。这两千元钱是我爸妈让我转交给你的，我想够你再买一条漂亮的裙子了。一定要买啊，以后我在高雄想起，一个美丽的大陆女孩穿着我爸妈买的裙子，我会笑的。

⑿我还要谢谢你。在机场我拿药给你，你毫不犹豫地就服下去，让我很感动。一个女孩那么放心地就把她的信任交给了我，我真庆幸当时伸出了那双手，让我体会到被别人信任，原来是一件这么让人开心的事情。

⒀我走了，我们的团不住这个宾馆。再一次说抱歉。”

⒁在后来的日子里，我依旧不断地在一个人的旅途中前行，因为我一直把生活当成是一场旅行。这路上我遇到了许多陌生的风景，陌生的事情，陌生的人，我也将自己的视线与心灵，全情地投入到沿途的风景和遭遇中，在风景里休整，在遭遇中反思，在陌生人面前也适时地伸出一双帮助的手，做些力所能及的小事情，不要感谢也不会回首，我只是在让我自己的这场旅行，多点行走的意义，直至它的终点。

12、请用简洁的语言概括第一、二段发生在“我”和陌生人之间的事。（2分）

13、文章着重写了两件事，而第3自然段似与中心没多大联系，可否去掉？为什么？（2分）

14、读完留言条，“我”的内心会有怎样的感想？请发挥想象补写文中横线处的内容（2分）

15、联系前文，说说下句中加点词语的含义。

我只是在让我自己的这场旅行，多点行走的意义，直至它的终点。（2分）

16、当前，家长在教育子女时，往往叮嘱孩子不要和陌生人说话。请结合文章内容，谈谈你是怎样看待这种教育方式的。（2分）

（三）名著阅读。(6分）

①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店……

②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……

17、作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？

18、武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？

19、你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？

三、阅读下面文言文，回答问题（共16分，每小题2分）

（一）与朱元思书（6分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

20、解释加点的字。（2分）

（1）猛浪若奔 ( ) （2）千转不穷（ ）

21、翻译下列句子。（2分）

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

22、找出本文点明主旨的句子，说说本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）薛谭学讴（6分）

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

23、 解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。 ②响遏行云。

24、翻译：薛谭乃谢求反。

译文：

25、这个故事给你以怎样的启示？

答：

（三）春日偶成 程颢（4分）

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

26、春日里诗人被什么景色所感染？（2分）

27、这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）

四、作文（40分）

请以“别放弃 ”为题写一篇作文，体裁不限。

要求：①　将题目补充完整。②不得抄袭，不得套作。③不少于600字。

2015年下期八年级语文阶段测试测试答案

一、积累与运用（共20分）

（一）选择题（共8分，2分/每小题）

题序

1

2

3

4

答案

C

B

A

D

（二）、默写。（每空1分，共6分）

5、略

（三）、按要求答题（共6分）

6、口语交际。（2分）（言之有理便可）

7．（1）70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。

（2）植树造林，培植草皮（2分）

治理沙漠的主要措施有工程防沙和植物固沙两种。所谓工程防沙措施是利用杂草，树杈，土墙等，在流沙上设风障或覆盖沙面，防止风沙流动。这种办法主要是在受流沙严重威胁的交通线、居民点、重要工矿基地、农田以及为保护固沙植物生长时采用。主要方法有：设草方格沙障、黏土固沙、化学方法固沙。工程防沙，必须与栽植固沙植物结合，才能长期固沙。

植物固沙措施是利用植树种草，增加地面覆盖率，达到防止风沙危害，提高土壤肥力的一种根本性措施。它也是改造利用沙化土地行之有效、被广泛采用的一种方法。通过营造防沙林、护田林及封沙育草，可以防止风蚀、固定流沙、保护农田、牧场;改造气候，改良土壤，变沙荒地为农牧业生产基地。

二、现代文阅读（每小题2分，共24分）

（一）8．指抗坏血酸。（1分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。（1分）

9．（4分）（1）“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）　　（2）“败家”运用比喻，（1分）生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化，从而生成一种物质—脱氢抗坏血酸。（1分）

10．举例子，具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。

11．并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。（2分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（1分）（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）

12.12岁那年“我”独自一人出远门，一位陌生的中年男子深夜陪“我”等叔叔。

13、不能去掉。此段看似闲笔，实则是用无数次的平淡旅行来衬托那次不同寻常的、刻骨铭心的黄山之旅。

14、感想只要与文章内容一致，文通字顺即可。或书写赞美感激之情，或针对现实抒发感慨。示例：读了再读，我觉得这一行行小字如同窗外的清凉夏风，拂去了我身上的病痛。谢谢你，来自台湾的陌生的朋友！

15、旅行的意思是走在生活的路上 ，走在人生的路上。

16、结合文章内容，从信任、关爱、善良等正面谈家长对子女教育的看法，观点明确，语句通顺便可。示例：在欺骗充斥、信任产生危机的今天，家长教育孩子尽量不要和陌生人说话是有其客观原因的，也实属无奈之举。但家长更应该重视对孩子进行信任、善良、爱心等道德教育，这样人与人之间才会少设一道道防线，我们的生活才会多一些美好。

（三）17答案要点：以人搏虎，危险；（1分） 真实。（1分）

18制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本领。(2分)

19言之有理即可。

三、阅读下面的文言文，回答问题。（共16分，每小题2分）

（一）

20.(2分)（1）飞奔的马（2）通“啭”，鸟叫声

21. (2分)略

22.（2分） 略

（二）

23.1.①不，没有 ②阻止

24..薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。

25. ①学无止境，不能取得了一点成绩就骄傲自满。（2分）

②知错就改，善莫大焉。

【译文】

薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

（三）

26、诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染（能写出春日景色得1分，简单描述得2分）。

27、这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。

四、作文（40分）