人教版九年级语文上册第10课《孤独之旅》同步练习及答案

内容预览：

10．*孤独之旅

一、积累与运用

1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．茫然 夜幕 漂游者B．万倾 掺杂 萤火虫

C．篷松 肥硕 歇斯底里D．稠密 尤如 按部就班

2．在横线上依次填入叠词最准确的一项是（ ）

①他站在船上，向后眺望，除了________的树烟，就什么也没有了。

②万顷芦苇，且又是在夏季________一片时，空气里满是清香。

③时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这________的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。

④一样的芦苇，一样________无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。

A．青森森朦朦胧胧重重叠叠浩浩荡荡

B．重重叠叠青森森浩浩荡荡朦朦胧胧

C．朦朦胧胧青森森浩浩荡荡重重叠叠

D．朦朦胧胧浩浩荡荡青森森重重叠叠

3．指出下列各句使用的修辞方法。

A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（ ）

B．未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。（ ）

C．他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去查看一下。（ ）

D．走出好远，他还听见赵小桢银铃似的笑声。（ ）

4．为下段文字填上恰当的标点。

杜小康已不可能再去想他的油麻地□现在□占据他心灵的全部是前方□还要走多远□前方是什么样子□前方是未知的□

5．请你结合自己的体验，仿照下面一段话的语言特点写一段话。例如：走出孤独，阳光依然灿烂，春风依然和煦，生活依然美好。愿你成为一滴融于大海的水，更愿你成为莽莽林海中一株生机勃勃的树。

仿句：走出孤独，___________________，___________________，___________________。________________，________________。

二、课内阅读

①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

②鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。

③杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

④到暴风雨将歇时，依然还有十几只鸭没被找回来。

⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”

⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。

⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。

⑧杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。

⑨杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

⑩那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。

⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。

⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。

⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。

⒁第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血．血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

⒂鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

⒃八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”

⒄杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”

6．结合上下文，解释文中加点词语。

（1）歇斯底里：______________________________________________________________

（2）没头没脑：______________________________________________________________

7．暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。这样的情节对塑造杜小康这个人物有什么作用？

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8．读完第⑿段，你认为这里的景物描写有什么作用？

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9．第⒁段中的画线句在文中有什么作用，又有什么深刻含义？

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10．结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”“下蛋了，下蛋了……”这有什么深层含义？

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参考答案

10．*孤独之旅

1．A2．C

3．A．比喻、夸张 B．拟人 C．夸张 D．比喻

4． 。 ， ： ？ ？ 。5．略

6．（1）歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。此处是说暴风雨异常狂暴。

（2）没头没脑：形容弄不清方向，失去了辨别能力。此处是说鸭子不辨方向地乱跑。

7．暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台，在和暴风雨的搏斗中，杜小康表现出了成人般的勇气和坚强。

8．烘托了杜小康找到鸭群的兴奋和感觉自己长大后的欣慰。

9．这个细节既照应了上文杜小康风雨寻鸭中“芦苇花儿戳破了他的脚”，同时也刻画了杜小康的坚强、成长和收获，表明成长需要付出血的代价。

10．这表面上是写鸭子，实际上是写杜小康，暗示了他“长大了”。另外，写鸭子“下蛋了”，实际上写主人的辛苦得到了回报，有了收获，更写出了杜小康在经历了风雨以后成长起来了。

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