人教版八年级语文上册第一单元综合性学习教学研究

内容预览：

第一单元 单元说明

本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。

战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现。

毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。

孙犁的《芦花荡》，叙述一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩。“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说主要的艺术特色。

西蒙诺夫的《蜡烛》，赞美各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊。悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。

《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》中，作者以人类的良知严厉谴责本国强盗政府，对中国表达了极大的尊重和同情。这封信抓住火烧圆明园事件，分清是非黑白，议论势如破竹。

聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》，记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人们的呼声：永远不要有战争了!

本单元的阅读教学，要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。

把握叙事性作品中的人物和事件，要复习记叙六要素的知识，要通过反复练习，学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。

要有自己的心得和评价，就要用心感受、体验、理解、比较、思考。在反复阅读中不断开启和提高自己的心智。

提高默读的速度和质量，要综合运用默读的各种方法，在反复练习中，培养默读技能。要指导学生经常自测，找出弱点和不足，加强练习。

本单元的综合性学习，以“世界何时铸剑为犁”为主题，开列了四项活动：古今战争知多少；记住历史，珍惜和平；文艺作品与战争；铸剑为犁应有日。可以根据条件，选择适当的活动开展。在活动中，渗透练习口语交际与写作。

综合性学习·写作·口语交际：世界何时铸剑为犁

参考资料

1．十八般武艺

“十八般武艺”指的是什么？据明代朱国桢写的《涌幢小说·兵器》说，十八般武艺指的是以下十八种：弓、弩、枪、刃、剑、矛、盾、斧、钺、戟、鞭、锏、挝、殳、叉、耙头、绵绳、白打。

2．三十六计

瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西、无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊、打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王、釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假途伐虢、偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不颠、上屋抽梯、树上开花、反客为主、美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上

3．三十六计之二计解析

借刀杀人

敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以损推演。

【译文】

敌方的情况已经明确，友军的意向却不稳定，这就要想方设法诱导友军前去杀敌，以避免过分消耗我方的战斗力。这就是根据《损》卦“损下益上”的道理推演而形成的谋略。

【评点】

“借刀杀人”其义谓：自己不出面，利用或挑拨别人去害人。语出明代汪廷纳的《三祝记·造陷》：“恩相明日奏（范）仲淹为环庆路经略招讨使以平（赵）元昊，这所谓借刀杀人。”可见，其原意是用于人事关系方面。此语用于战争计谋方面，则指的是为了保存实力，而利用矛盾，借助别国力量去击破敌方的谋略。古代兵家认为，从军事观点来看，当敌我双方势均力敌之时，突然有一支新的强大部队，以第三者的态势出现，这必将是一个决定胜负的重要因素，所以必须想方设法加以利用。同样，当一个国家容许他的邻国无限制地扩张势力，而不加以阻止时，那么，它的衰落将相随而至。《兵法圆机》下卷《借》篇谓：“古之言借者，外援四裔，内约与国，乞师以救助耳。惟对垒设谋，彼此互角而有借法，借法乃巧。盖艰于力，则借敌之力；不能诛，则借敌之刃；甚至无财，而借敌之财；无物，而借敌之物；鲜军将，而借敌之军将；不可智谋，而借敌之智谋。吾欲为者诱敌役，则敌力借矣；兵欲毙者诡敌歼，则敌刃借矣。抚其所有，则为借敌之财物；令彼自斗，则为借敌之军将；翻彼着为我着，因其计成吾计，则为借敌之智谋。不必亲行，坐有其事。己所难措，假手于人。敌为我资，而不见德。我驱之役，法令俱泯。甚且以敌借敌，借敌之借，使敌不知而终为我借，使敌既知而不得不为我借，则借法巧也。”所借于敌的，可谓多矣，“借刀”总其说而已。行借之时，要突显“智”“巧”二字。

春秋末年，齐简公派国书为大将，率军前去攻伐鲁国。鲁国势弱，不堪一击，形势非常严峻。子贡分析形势之后，认为只有吴国的实力可以同齐国抗衡，可以借助吴国兵力打败齐军。于是子贡便前去游说齐相田常。田常当时急欲铲除异己。子贡以理相劝，劝他不要让异己在攻伐鲁国的战争中轻易得手而取得主动；而应让他们去攻打吴国，借以铲除异己的势力。田常为之心动，但苦于齐国已作好伐鲁的部署，如在此时转而攻吴，怕是出师无名。子贡说：“这事不难，我前去劝说吴国救鲁伐齐，这不就有了攻吴的理由了吗？”田常听了非常高兴。子贡便来到吴国，对吴王夫差说：“如果齐国攻下鲁国，它的势力必定得以强大，接着必将伐吴。大王不如先动手，联鲁攻齐，吴国不就可以借此与强晋分庭抗礼、成就霸业了吗？”子贡又去说服赵国，派兵随吴伐齐，以解除吴王的后顾之忧。子贡这次穿梭游说，实现了预期的目的。他又想到吴国胜齐之后，必然要挟鲁国，而使鲁国不能真正解除困境。于是，他又暗自来到晋国，向晋定公陈述利害关系：吴国伐齐成功之后，必定转而攻晋，争霸中原，劝晋国有所准备，以防吴国的进犯。

公元前484年，吴王夫差亲自统率精兵103 000人（其中有越国兵3 000人），北上攻打齐国，鲁立即派兵助战。齐军中了吴军的诱敌之计，深陷重围之中，结果齐军大败，主帅国书及其他几员大将死于乱军之中。此战以齐国请罪求和而告终。夫差大获全胜之后，便立即率军转而攻晋。因为晋国早就有所准备，故顺利击退吴军的进攻。这样，子贡充分利用了齐、吴、越、晋四国的矛盾，智于周旋，借吴国之“刀”，击败齐国；借晋国之“刀”，灭了吴国的威风，使鲁国从弱势而危难之中，得以彻底的解脱。

还有，春秋末年，吴国在会稽（今浙江省绍兴市）大败越王勾践后，吴王夫差的重要谋臣伍子胥多次建议乘势消灭越国。越王勾践便用借刀杀人之计，离间吴王与伍子胥的关系。越王派大夫文种携带厚礼，前去买通吴王的宠臣伯。伯受贿后，千方百计替越国说话，多次在吴王面前诋毁伍子胥。吴王听信了伯的谗言，以伍子胥阴谋通齐叛吴之罪将其杀害。

在中国古代，这方面事例很多，如曹操借刀杀祢衡等。

趁火打劫

敌之害大，就势取利。刚决柔也。

【译文】

当敌方发生严重危机的时候，就要乘势发兵战而胜之。这正是强者战胜处于困境之敌而采取的重要决策。

【评点】

“趁火打劫”一语，其原意谓：趁别人失火，一片混乱，无暇自顾的时候，去抢人家的财物。此计用于军事方面是指：当敌方发生危机的时候，就要果断出击，以争取迅速取胜。《十一家注孙子·计篇》有云：“利而诱之，乱而取之。”杜牧注曰：“敌有昏乱，可以乘而取之。”讲的就是这个道理。

春秋时期，吴国和越国互相攻伐，战事不断。经过长年征战，越国终因不敌吴国，而俯首称臣。越王勾践被扣押在吴国，失去了人身自由。但是，勾践决不屈服，他立志复国雪耻，立下了“十年生聚，十年教训”的宏图大志。他表面上顺从吴王夫差，终于骗取了他的信任，被放回越国。

勾践回国之后，依然臣服吴国，年年进献财宝，以麻痹夫差。在国内，勾践则采取了一系列富国强兵的措施。经过数年的发奋图强，越国的实力大大加强了，人丁兴旺，物丰给足，人心稳定。而吴王夫差却被胜利冲昏了头脑，被勾践的假象所迷惑，从没把越国放在眼里。他骄横跋扈，拒纳谏言，杀死了名将忠臣伍子胥，重用奸臣，闭目塞听；他生活淫乱，奢侈无度；他加紧搜刮，大兴土木，搞得民穷财空。

公元前473年，吴国几乎颗粒无收，弄得民怨沸腾。而正在此时，吴王夫差又北上会盟，以谋取霸主地位。越王勾践认为时机已到，便举兵伐吴。吴国内部空虚，无力还击，很快就被越国打败。

勾践的这次取胜，正是乘敌方内部的危机，而就势取胜的典型战例。

4．几首军歌

大刀进行曲（麦新作词）

大刀向鬼子们的头上砍去，/全国武装的弟兄们，/抗战的一天来到了，/抗战的一天来到了！/前面有东北的义勇军，/后面有全国的老百姓，/咱们中国军队勇敢前进！/看准那敌人，把他消灭！消灭！/冲啊!/大刀向鬼子们的头上砍去！杀!

八路军军歌（公木作词）

铁流两万五千里，/直向着一个坚定的方向，/苦斗十年，/锻炼成一支不可战胜的力量。/一旦强虏寇边疆，/慷慨悲歌奔战场。/首战平型关，/威名天下扬。/首战平型关，/威名天下扬。/嗨!游击战，敌后方。/铲除伪政权。/游击战，敌后方，/坚持反扫荡。/钢刀插在敌胸膛，/钢刀插在敌胸膛。/巍巍长白山，/滔滔鸭绿江，/誓复失地逐强梁。/争民族独立，/求人类解放，/这神圣的重大责任，/都担在我们双肩。

新四军军歌（陈毅作词）

光荣北伐武昌城下，/血染着我们的姓名；/孤军奋斗罗霄山上，/继承了先烈的殊勋。/千百次抗争，/风雪饥寒；/千万里转战，/穷山野营。/获得丰富的战争经验，/锻炼艰苦的牺牲精神，/为了社会幸福，/为了民族生存，/一贯坚持我们的斗争!/八省健儿汇成一道抗日的铁流，/八省健儿汇成一道抗日的铁流。/东进，东进!/我们是铁的新四军!

扬子江头淮河之滨，/任我们纵横的驰骋；/深入敌后百战百胜，/汹涌着杀敌的呼声。/要英勇冲锋，/歼灭敌寇；/要大声呐喊，/唤起人民。/发扬革命的优良传统，/创造现代的革命新军，/为了社会幸福，/为了民族生存，/巩固团结坚决的斗争!/抗战建国高举独立自由的旗帜，/抗战建国，高举独立自由的旗帜，/前进，前进!/我们是铁的新四军!

中国人民解放军进行曲（公木作词）

向前，向前，向前!/我们的队伍向太阳，/脚踏着祖国的大地，/背负着民族的希望，/我们是一支不可战胜的力量。/我们是工农的子弟，/我们是人民的武装，/从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，/直到把反动派消灭干净，/毛泽东的旗帜高高飘扬。/听!风在呼啸军号响；/听!革命歌声多么嘹亮!/同志们整齐步伐奔向解放的战场，/同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，/向前，向前!/我们的队伍向太阳，/向最后的胜利，/向全国的解放!

5．战争数据

古今战争次数统计

从古到今，世界上究竟发生过多少次战争，大致有以下几种统计数据：

据不完全统计，在有记载的5 560年的人类历史上，共发生过大小战争14 531次，平均每年2.6次。从1740年到1974年的234年中，共发生过366次，平均每年1.6次。在第二次世界大战后的37年中，包括现在仍在进行着的，就有87次之多，平均每年2.3次。其间，29次在亚洲，26次在中近东和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在欧洲。

据瑞典、印度学者统计，从公元前3200年到公元1964年这5164年中，世界上共发生战争14 513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成了严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。

据前苏联学者统计，从公元前1496年到公元1861年这3 357年间，人类有3130年在打仗，只有227年是和平的。

据匈牙利一位教授统计，第二次世界大战后的37年里，世界上爆发470余起局部战争。在世界范围内，无任何战争的日子只有26天。

据美联社调查报告说，第二次世界大战结束以来，爆发了大约300场局部战争，大约有1 000万人死于战火。

中国历史上发生战争次数

我国是战争频繁之国。从奴隶社会、封建社会乃至近代，人民起义、人民革命战争频繁；历史上统治阶级内部以及诸侯之间争城掠地的战争更是难以计数。见诸史籍，有些眉目和头尾的战争，从夏朝至明代大约有3 300余次，清代有400余次，近代也有数百次之多。我国历史上大约发生战争4 000～5 000次之多，约占世界历史上战争总数的1/3左右。

两次世界大战有关数据

项目第一次世界大战第二次世界大战

参战国数目3361

中立国数目176

持续时间1 564天（4年3个半月）2 194天（6年）

参战国总人数10．5亿人（占世界人口62%）17亿人（占世界人口80%）

战争中被打死的人数1 000万人3 200万人

受伤人数2 000万人3 500万人

领土上进行过军事行动的国家14个40个

军事行动区域的面积400万平方公里2 200万平方公里

动员入伍人数7 000万人11 000万人

第一次世界大战统计数据

第一次世界大战先后卷入33国15亿人口。军事行动涉及的领土达400万平方公里，战线长度有2 500～4 000公里。1914年，英、法、俄三国（含殖民地）总人口7．045亿，动员完毕时陆军兵力达977．7万人；德奥两国（含德国殖民地）总人口为1．3亿人，动员完毕时陆军兵力为634万人。战争期间，协约国总计动员军队4 218万余人，损失2 210万余人，其中死亡515万余人；同盟国总计动员军队2 285万人，损失1 540万余人，其中死亡338万余人。交战双方直接战费约为1 863亿余美元。

第一次世界大战损耗统计

第一次世界大战（1914～1918年）历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6 000多万人，其中伤亡3 000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1 000万人左右，各交战国经济损失约为2 700亿美元。

第一次世界大战主要参战国军队伤亡人数统计

国别死亡（万人）负伤（万人）失踪被俘（万人）合计（万人）占动员总兵力（%）死伤比例

德国177.4421.6115.3714.364.91∶2.4

奥匈120362220702901∶3

土耳其32.5402597.534.21∶1.2

保加利亚8.715.22.726.622.21∶1.7

同盟国合计338.6838.83631540.467.41∶2.5

俄国17049525091576.31∶2.9

法国135.8426.653.7616.173.31∶3.1

英国90.820919.231935.81∶2.3

美国5.3420.40.526.25.51∶3.8

意大利6594.760219.739.11∶1.5

其他国家4134.328.8104.2

协约国合计507.91280412.22200.251.71∶2.5

总计846.52118.8775.23740.557.21∶2.5

第二次世界大战主要参战国伤亡人数统计

国别死亡（人）负伤（人）被俘（人）失踪合计占总动员兵力（%）死伤比例

苏联7 000 0003 450 0005 750 000──16200000602∶1

美国292 000671 000119 00029 00011110006.81∶2.3

英国398 000480 000331 00098 000130700022.21∶1.2

法国211 000400 000140 000（包括失踪）──75100017.91∶1.8

德国2 850 0007 250 0001 600 000（包括失踪）──1170000068.81∶2.5

日本1 553 000305 000303 000（包括失踪）──216100022.35.1∶1

第二次世界大战主要参战国参战兵力及减员率

美国：参战兵力1 400万人，减员（指阵亡、伤员、失踪，以下同）人数1 070 364人，减员率7．6%。其中阵亡占25%，伤员占61%，失踪占14%。

英国：参战兵力1 200万人，减员人数1 233 796人，减员率10．3%。其中阵亡占28%，伤员占38%，失踪占34%。

前苏联：参战兵力2 200万人，减员人数12 000 000人，减员率52．2%。

德国：参战兵力1 700万人，减员人数9 900 000人，减员率58．2%。其中阵亡占21%，伤员占50%，失踪占29%。

第二次世界大战死亡人数

第二次世界大战共有5 700多万人死亡。其中：

前苏联：死亡2 060万人，是死亡人数最多的国家。

被纳粹军队俘虏的前苏联士兵575万人中有330万人死于战俘营。

波兰：死亡600万人，是受纳粹摧残最严重的国家之一，仅奥斯威辛等三个集中营被杀害的就有290万犹太人。

德国：死亡730万人，其中有士兵370万人。

法国：死亡81万人；南斯拉夫：死亡170万人；美国：死亡38万人；匈牙利：死亡42万人；意大利：死亡33万人，罗马尼亚：死亡37万人；荷兰：死亡21万人；希腊：死亡16万人；芬兰：死亡8．4万人；保加利亚：死亡2万人；挪威：死亡1万人。此外，欧洲各国被希特勒分子杀害的犹太人和其他人种有500万～600万人；吉卜赛人被杀害50万人。

在亚洲战场，中国：死亡1 200万人；日本：死亡180万人。