语文版七年级语文下册第24课《口技》达标训练

夯基达标优化训练

我夯基 我达标

1.给下列加点的字选择正确的读音。

(1)便有妇人惊觉欠伸（ ）

A.jué B.jiào

(2)宾客意少舒（ ）

A.shǎo B.shāo

(3)两股战战，几欲先走（ ）

A.jǐ B.jī

(4)夫齁声起（ ）

A.hān B.hōu

(5)夫叱大儿声（ ）

A.chì B.chī

(6)满坐宾客无不伸颈，侧目（ ）

A.jìng B.jǐng

(7)盆器倾侧（ ）

A.qǐng B.qīng

解析：结合具体语境，分清多音字和形似字的读音。

答案：(1)B (2)B (3)B (4)B (5)A (6)B (7)B

2.下列对句子中加点词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。

(1)虽（虽然）人有百手（ ）

(2)会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（ ）

(3)但（但是）闻屏障中抚尺一下（ ）

(4)两股（大腿）战战（ ）

(5)不能名（说出）其一处（ ）

(6)几欲先走（行走）（ ）

(7)当是（这）时，妇手拍儿声（ ）

(8)妇抚儿乳（吃奶）（ ）

(9)中间（其中）力拉崩倒之声（ ）

（10)京中有善（擅长）口技者（ ）

解析：结合具体语境，理解多音和多义字的意思。

答案：(1)即使 (2)√ (3)只 (4)√ (5)√(6)跑 (7)√ (8)喂奶 (9)夹杂 (10)√

3.下列语句与原文完全相同的一项是（ ）

A.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。

B.满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

C.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。

D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

解析：本题考查对本文语句掌握的熟练程度。

答案：D

我综合 我发展

一、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成4-8题。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

4.注音。

中间（ ） 曳（ ）屋

5.对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的一项是（ ）

A.所有能够模仿的，这里都有。

B.凡是别处有的，这里没有什么不具备的。

C.一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。

D.凡是应该有的，这里都有。

6.对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的一项是（ ）

A.中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。

B.中间有人用力推拉，发出房倒的声音。

C.其中夹杂有劈里啪啦房屋倒塌的声音。

D.其中夹杂着崩倒的声音。

7.本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于____________描写；而宾客们的表情动作，属____________描写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人____________。

8.用“‖”给第一段文字分层，标在原文处，并概括各层的内容。

4.解析：本题考查多音字和形似字。

答案：jiàn yè

5.解析：重点字词译出来，语句通顺即可。

答案：C

6.解析：注意句中“中间”的含义。

答案：C

7.解析：本题考查的是正面描写和侧面描写在本文中的巧妙运用。

答案：正面 侧面 技艺的高超

8.解析：从口技人的“表演内容”和宾客们的“表情动作”两方面来划分。

参考答案：……不能名其一处也。‖于是宾客无不变色离席……第一层写口技人摹仿深巷起火、救火的声音。第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现。

（二）阅读下面的文字，完成9-11题。

今者臣来，见人于太行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。

9.下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（ ）

A.今者臣来 臣：我。

B.方北面而持其驾 北面：向着北方,面向北方。

C.我欲之楚 之：往，去。

D.吾用多 用：用处。

10.把“马虽良，此非楚之路也”翻译成现代汉语。

11.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。

9.解析：根据具体语境，然后选择答案。

答案：D

10.解析：注意重点字词的理解，语句通顺即可。

参考答案：马虽然跑得快，但这不是去楚地的路。

11.解析：结合内容，联系生活实际理解寓意。

答案示例：讽刺某些人的行动和目的刚好相反或背道而驰。

二、语言运用

12.(2010青海中考)请从“阳光、长夜、风雨、鲜花、道路”中至少选用三个词语，写一段以特定情境表现人生感悟的话。（不少于40字。）

解析：恰当运用所给词语,语句连贯,能通过情境表现感悟即可。

答案示例：生活中难免有风雨,有长夜,但只要在人生的道路上坚定地走下去,就一定会走进阳光灿烂、鲜花盛开的日子。