当前位置: 教案教学>教案设计

声母拍手歌

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于声母拍手歌,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
b p m f 真淘气, 
去找 d t n l 做游戏; 
g k h 和 j q x, 
吵着闹着也要去。 
z c s,听见了, 
背上椅子追上去, 
r 在后面大声喊: 
“zh ch sh,慢点走, 
翘舌音还有我小 r, 
我再去叫 y 和 w, 
声母成员都到齐。” 
内容概括:这篇介绍了关于声母拍手歌,希望对你有帮助!

    相关推荐

    拍手歌──四季 声母儿歌 二年级语文拍手歌教案 部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计 部编版二年级语文上册《拍手歌》教学设计 声母儿歌 教案教学设计 声母p 拍皮球 声母和韵母复习1 《歌声》课文 歌声悠扬 6 拍皮球 小学生声母表和韵母表 《夜莺的歌声》 夜莺的歌声 夜莺的歌声 《夜莺的歌声》 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 22、歌声 教案 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 夜莺的歌声 《夜莺的歌声》 夜莺的歌声 夜莺的歌声 《夜莺的歌声》 《夜莺的歌声》 献给母亲的歌 父母之爱细无声 献给母亲的歌 歌声 同步习题 25《夜莺的歌声》 《歌声》教学设计 25.夜莺的歌声 大海中的歌声 夜莺的歌声(续) 《歌声》教后反思 心声歌词分享 《歌声》教学设计 《歌声》教学反思 学习声介合母音节 一声问候 一次握手 《拍皮球》教学设计 一声问候 一次握手 《夜莺的歌声》教案 夜莺的歌声-教学 《夜莺的歌声》教案 远去了,母亲放飞的手 声母和韵母复习1 教案教学设计 朱自清《歌声》原文 声母p 教案教学设计 《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文 紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》 紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》 《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文 学会“z c s”三个声母 拍皮球教学设计 《拍皮球》教学设计 《夜莺的歌声》:紧扣“歌”字读课文 《夜莺的歌声》教后感 《夜莺的歌声》说课稿 《夜莺的歌声》读后感 13夜莺的歌声(4篇) 夜莺的歌声说课稿 《夜莺的歌声》教后感 《夜莺的歌声》说课稿 《夜莺的歌声》读后感 《夜莺的歌声》A、B案 《歌声》教学设计之一 《夜莺的歌声》说课稿 《夜莺的歌声》教后感 读《夜莺的歌声》有感 《歌声》教学设计之二 浪子心声歌词分享 夜莺的歌声教案板书设计 夜莺的歌声教案两课时 《夜莺的歌声》写作指导 《夜莺的歌声》相关知识 《夜莺的歌声》老师语录 《夜莺的歌声》教学建议 《夜莺的歌声》教学设计 《夜莺的歌声》教学设计 《夜莺的歌声》中心思想 《夜莺的歌声》教学反思 《夜莺的歌声》教学反思 《夜莺的歌声》教学设计 《夜莺的歌声》教学设计 《夜莺的歌声》教学设计 《夜莺的歌声》课文原文 《夜莺的歌声》教学建议 夜莺的歌声课堂实录 掌声响起来歌词分享 《短歌行》艺术表现手法