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练习2教案

小编:

教学目标:

1、继续学习部首查字法。

2、按笔顺写好铅笔字。

3、熟记4条成语。

4、口语交际:学会讲童话故事。

教学时间:

2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、继续学习部首查自法。

2、按笔顺写好铅笔字。

3、熟记4条成语。

教具准备:

字典、生字卡片

教学过程:

第一题

1、审题

2、指导:

(1) 指导读练习中学生和老师的对话。

(2) 学习方法:在学习中如果遇到不认识的字不能拆开,弄不清哪个部首的,就可以按起笔的笔画去找它的部首。

(3) 这儿有几个字,小猴实在找不出他们的部首,我们一起来教他。

(4) 观察“世、义、电、书、我”这几个字,找出部首,按部首查字法查字典。

(5) 填表、汇报、交流,看谁查得最好。

(6) 小结方法。

第二题

1、审题

2、指导

出示生字卡,认读生字。

教师范写,教学写字的方法。

(“巾”中的竖要写在竖中线上,保持中上,防止歪斜;“盖”的第五笔也要在竖中线上书写。)

学生描红、临写,教师巡视。

第三题

1、审题

2、指导

齐读4条成语。

看图,并理解4条成语的意思。

熟读4条成语。

第二课时

课时目标:

通过指导学生看图,激发学生口语交际的兴趣。

教具准备:

教学挂图、创设环境,布置黑板

教学过程:

1、每人准备一个故事,在四人小组内先讲。

2、每组选出一个人在班级里讲故事。

3、评选“故事大王”。


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