无棣县2011-2012学年度七年级语文上册期中试题及答案
内容预览：
山东省无棣县2011-2012学年度第一学期期中十校联考
七年级语文测试题
（满分120分 考试时间100分钟）
亲爱的同学，半个学期的初中学习，一定让你收获了不少。请拿起手中的笔，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！
一、语言积累与运用（共25分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受，请抄写下面的句子。相信你一定能写得正确、规范、美观。（2分）
立君子品质 做儒雅少年
2、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分）
①zhù（ ）立 ②梦 mèi（ ） ③cù（ ）然长逝 ④一shùn（ ）间
⑤呵（ ）责 ⑥黄晕（ ） ⑦盘虬（ ）卧龙 ⑧扒（ ）窃
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
B.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C.秋天是一个收获的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
D.我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。
4．“腹有诗书气自华”，背诵优美的诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。（6分）
（1）在山的那边，是海！ 。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
（3）《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：
（4） ，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（5）《次北固山下》一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是
（6）《龟虽寿》中表达诗人雄心抱负的千古名句是
5、诗歌鉴赏（４分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）试从诗中找出几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象？（2分）
（2）诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
6、名著阅读（3分）
互联上的论坛是民发表感言的地方。教育的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星 春水》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：__________________________
感言： 。
7、综合性学习。（4分）
生活是语文的源泉，语文是生活的镜子。七年级某个班举行了一次“漫游语文世界”的活动：
（1）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。（2分）
（2）按要求仿写（在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子）。（2分）
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
二、文言文阅读（15分）
阅读《童趣》，完成后面1～5题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.我能解释下面划线的词语。（4分）
①项为之强 （ ） ②徐喷以烟 （ ）
③鹤唳云端 （ ） ④鞭数十 ( )
2.我能用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
3、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（2分）
我的揣摩：
4.本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么事物？（2分）
我的概括：
5.下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）
①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？（3分）
我的看法：
②童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。（3分）
我的积累：
三、现代文阅读（２0分）
阅读下面的文字，完成6～10题
（一）父亲的自行车
余 杰
①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有
一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”
6、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）
7、联系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用。（３分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。
8、第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并简述理由。（4分）
9、文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（５０字左右）。（5分）
爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……
10、读了本文后，你想对你的父亲（或母亲）说些什么？（5分）
四、写作演练场（60分）
从以下两个作文题目中，任选一个进行写作。
1、我们已是中学生，中学时代是每个人成长的关键时期，那么，我们不要总留恋童年，回顾过去，也不要总希望未来，要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补过去的遗憾；拥有了一串充实的现在，我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生！
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
要求：1、文章不少于600字。
2、书写工整。
3、写出自己的真情实感。
2、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1．先把题目补充完整；
2．文体不限（诗歌除外），语句通顺。
3、文章不少于600字。
评分标准及参考答案
一、语言积累与运用（共25分）
1、略（2分）
2、伫 寐 猝 瞬 hē yùn qiú pá（每空0.5分）
3、C（2分）
4、(1)是用信念凝成的海 （2）夕阳西下，断肠人在天涯
（3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）吹面不寒杨柳风
（5）海日生残夜，江春入旧年 （6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（每题1分，每错一字扣1分）
5、诗歌鉴赏（４分）
（1）水面初平、新燕、春泥、乱花、浅草。初春。（２分）
（2）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。表达了诗人对湖东美景的喜爱之情。（2分）
6、略（3分0
7、（1）、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 墙角数枝梅，凌寒独自开。（2）略（4分）
二、文言文阅读参考答案:
1.①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鸟鸣；④用鞭子打。（4分）
2. ①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了；②待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（4分0
3. 因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。（2分0
4. 物外之趣：①鹤唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭庞然大物；源于生活中：①夏蚊成雷 ②土墙凹凸处，花台小草丛杂处 ③癞虾蟆捕虫。（2分）
5. ①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；
②（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3分）
三、现代文阅读参考答案：
6、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例
⑴ 风雨无阻地接送儿子上下学；
⑵ 认真辅导儿子的学习；
⑶ 不远千里赶回来看望生病的儿子。（３分。意对即可。）
7、联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人（或表现了父亲不张扬、不夸饰、不表功的性格特点），反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。（或：淡淡的语气，浓浓的父爱。）（３分）
8示例：父亲的自行车只是全文的线索（或依托、凭借），并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇拜的人”，而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。（扣住自行车是全文的线索（或依托、凭借）得１分，扣住本段围绕中心选材得３分。无固定答案，言之有理即可。）（４分）。
9、本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。开放性题，无固定答案，只要符合“我”的心理和全文感情基调即可。（5分）
１0、考察学生对父母的思念、崇敬、感恩之情。（5分）
四、写作演练场（60分）略