小学语文（S版）一年级下册五单元《猫和老鼠》教学设计

教学目标：

1、认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字；会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。

2、正确流利地朗读儿歌。

3、通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。

教学准备：

猫和老鼠图片、生字卡片、花朵卡片、猫和老鼠头饰。

教学课时：

二课时

教学过程：

一、激趣导入：

二、认一认

１、自学本课田字格中的6个生字宝宝，借助拼音认读。

２、同桌互读、互查。

３、指名小老师上台教读。

三、讲一讲

１、四人合作学习小组互相说一说自己的识字方法。

２、指名上台汇报自己的识字方法。

３、评一评谁的方法好。

四、 说一说

１、师出示生字卡片，学生自选生字组词说话。

２、观察6个生字宝宝，想一想：你发现了什么？

五、猜一猜

1、出示熟字和偏旁，请学生上台找朋友做拼字游戏。

2、做和词宝宝交朋友的游戏。

六、写一写

1、出示要学习的字，学生自己默默观察田字格里的生字，看一看在田字格占什么位置。

2、指名上台默写。讲一讲写时应注意什么？

3、学生独立书写，师巡回指导。

4、同桌相互评一评，圈一圈。