当前位置: 教案教学>教案设计

《大江保卫战》第二和第四自然段在写法上有什么不同?

小编: :admin

第二自然段写的是子弟兵的群体形象,第四自然段特写个体形象,黄晓文的事迹。这样点面结合,说明人民子弟兵个个都是铮铮铁汉。

    相关推荐

    《大江保卫战》分段及段意 大江保卫战 大江保卫战 大江保卫战 大江保卫战 大江保卫战 大江保卫战 《大江保卫战》自读自悟法教学设计 大江保卫战同步习题 课文第4、5自然段主要写了哪些内容?在写法上有什么相似? 《大江保卫战》同步练习 第6-11自然段描写了什么? 8《大江保卫战》 8、大江保卫战 8《大江保卫战》 ()的大江保卫战 《大江保卫战》教案之四 《大江保卫战》教案之二 《大江保卫战》课文 《大江保卫战》变序法教学设计 大江保卫战说课稿 《大江保卫战》说课稿 《大江保卫战》说课稿 《大江保卫战》第一课时教学实录 从第18自然段体会到什么? 学习了《大江保卫战》,你想解放军叔叔说什么? 《大江保卫战》教学设计之二 《大江保卫战》教学设计之二 《大江保卫战》教学体会 《大江保卫战》教案之五 《大江保卫战》教学设计 大江保卫战教学实录 大江保卫战阅读答案 《大江保卫战》教学设计 《大江保卫战》教后记-四得两失 《大江保卫战》说课材料 《大江保卫战》课例点评 《大江保卫战》逐段讲读式教学设计 《大江保卫战》课文原文 《大江保卫战》教案之三 《大江保卫战》教学反思 《大江保卫战》作业设计 《大江保卫战》课堂实录 大江保卫战教学反思 《大江保卫战》评课材料 《大江保卫战》教案之六 《大江保卫战》教案之一 《大江保卫战》教学设计 大江保卫战教学案例 《大江保卫战》教学设计 《大江保卫战》“自主读书、语言训练法”教学设计 《大江保卫战》作业设计2 《大江保卫战》作业设计3 《大江保卫战》作业设计1 大江保卫战的主要内容 《大江保卫战》第一课时教学设计之一 《大江保卫战》第一课时教学设计之一 课文第一二自然段为什么开头写春天的景物? 这篇课文在写法上有什么特点? 《大江保卫战》教学设计之一 《大江保卫战》教学案例设计 《大江保卫战》教学实录-谢华 《大江保卫战》主要内容和中心思想 大江保卫战 教案教学设计 《大江保卫战》优秀说课设计 《大江保卫战》教学设计之一 《大江保卫战》重点词语解释 《大江保卫战》教学实录(特级教师 薛法根) 大自然的文字有什么作用? 大江保卫战 教案教学设计 课文第五自然段在全文中起到了什么作用? 《大江保卫战》教学设计(二课时教案) 第12自然段写出了? 《大江保卫战》课内短文分析3 《大江保卫战》“板块式”教学设计 《大江保卫战》课内短文分析1 《灰椋鸟》3~5自然段分别写了什么? 《大江保卫战》“创设情境法、感情朗读法”教学设计 小学语文:《大江保卫战》说课稿 《钱学森》课文第1自然段应该放在哪?把它放在开头有什么作用? 第1自然段引用《西游记》中的故事有什么作用? 《大江保卫战》教学反思-点面结合读写迁移 《大江保卫战》镇级示范课教学实录 《大江保卫战》教学设计(三课时教案) 《大江保卫战》“情境渲染法、语言训练法”教学设计(二课时教案) 《大江保卫战》教学反思-如何导入和重点突破 模仿《学会合作》第二自然段的表达方法,仿写一段话 小学五年级语文大江保卫战说课稿 《长江之歌》第一、二小节分别写什么? 《大江保卫战》教后记-借助媒体,自学体会,诵读激情 激情唱响抗洪歌《大江保卫战》教学反思 《大江保卫战》教学反思-阐述精彩的过程 课文第三自然段中有三个“永远”表达的不同思想感情 第20自然段在结尾中的作用? 《草原》第一自然段 苏教版小学五年级下册:《大江保卫战》教案 为什么云有各种不同的颜色 《大江保卫战》说课稿-让学生经历情感体验 《大江保卫战》教学反思-强化语文诵读训练