口语交际《开展一次爱国主义教育活动》教案3

爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。古往今来，无数英雄豪杰、仁人志士为祖国流血献身。本单元的课文，有的倾诉了别故园的海外赤子的桑梓恋，有的表达了被剥夺了说本国语权利的法兰西民众的亡国恨，有的抒发了直面山河破碎、誓死精忠报国的孤臣情。学习了本单元的课文，我们开展一次爱国主义教育活动。

活动准备：

1、 小组讨论，制定“爱国主义教育活动计划”，考虑活动的时间、地点、内容及安排。

2、 采访学校某位领导或有关部门负责人，了解爱国主义教育的内容，如革命传统教育、国防教育、国耻教育、爱国名人教育、课教兴国教育等；并通过适当途径，了解当地爱国主义教育资源的具体形式、名称、地址、联系人或联系电话等。

3、 了解背景资料，如有关的历史事件和人物情况，历史的评价，有关地区的历史和地域风貌等；被纪念的人物如果有诗文著作，可阅读一部分。

活动过程：

1、 听取当地有关爱国人士的事迹报告或介绍。

2、 收集当地爱国人士的文献资料（包括图片、文字资料），并摘抄重要的内容。

3、 访问爱国人士或爱国人士有关的人员。

4、 在活动过程中同学间互相交流。

活动小结：

1、 整理参观访问的记录，写下最深刻的感受。

2、以班级为单位，举办“——在我心中”专题汇报会，汇报交流开展一次爱国主义教育活动的收获。可以用口头汇报形式，也可以用图象汇报形式。

2、 题汇报会的盛况写一篇小通讯。

设计思路：

1、 使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息。

2、 通过活动的全过程，陶冶情操，激发爱国感情。

内容阐释：

1、 解释什么是爱国主义情感，阐明这种情感的价值、地位。

2、 以本单元课文中内容为例，进一步论述爱国主义情感的重要性。

3、 发出号召。

布置作业：

写一篇小通讯

教学后记