当前位置: 教案教学>教案设计

包饺子

小编:

除夕之夜大家都有吃年夜饺子习惯,当然我家也不例外,年年都要如此。往年除夕之夜,我只顾自己看春晚没有帮过忙。

可是今年不一样,我已经是初中生了,也该学学这些东西了,帮她(他)们打打下手也行呀。于是,在妈妈和奶奶为包饺子做准备时,我在洗硬币(因为包年夜饺子时有包硬币的习俗,在吃饺子时谁吃到硬币代表新的一年会有好运)。开始包饺子了,在爸爸擀完饺子皮时,我也拿过饺子皮学着奶奶和妈妈的样子,包起饺子来。可是,我包出来的饺子奇形怪状—-有“卧佛”(立不起来的),有“猪八戒”(馅儿大了),有“孙悟空”(馅儿小了),却几乎没有“唐僧”(馅儿正好的)。

还有,别人包的饺子褶冲外,我包的饺子褶竟然冲里。我郁闷了……还是奶奶看出了我的心思,她开始告诉我馅儿放多少,多了帮我夹出去,少了帮我添一点儿。终于包出好看的了,虽然慢了一点儿,但我还是学会了包饺子。包饺子学会了,我知足了,看见爸爸忙着擀皮、揣面,有点忙不过来,我便开始支援爸爸擀饺子皮。这个你不用担心我会擀出各种不规则图形,因为我在暑假已经学会擀饺子皮了,我擀的还不错。饺子包完了,妈妈去煮饺子了。煮好饺子全家齐上阵吃饺子。今年的饺子我觉得特别香,因为这里有我的劳动成果。美中不足的是:我没吃到硬币。不过没关系,爸爸妈妈每人吃到了一个硬币,被我们一家三口吃出了一大半(一共三个硬币)。你一定想知道另一个被谁吃到了,我来告诉你吧:它被我哥哥吃到了。

今年的除夕之夜我帮大人包饺子是不是很有意义呢?我要永远记住这个除夕之夜。

    相关推荐

    花边饺子 饺子阅读答案 《花边饺子》教学设计 《花边饺子》教学案例 《花边饺子里的爱》教学设计 花边饺子里的爱 课堂实录 花边饺子里的爱课堂实录 花边饺子里的爱 教案教学设计 “馒头的前世“包子” 五年级语文上册《花边饺子》教案设计 教科版语文五年级上册《《花边饺子》教学设计 “饺子式”的结构──谈《飞向太空的航程》的结构 包拯 包拯 “爸爸没有吃饺子,也没有听我……”这句话如何理解? 蒙古包 包身工 《包身工》 包身工 《包身工》 《包身工》 包身工 包身工 包 身 工 包身工 小狗包弟 小狗包弟 小狗包弟 2016年秋季六年级上学期语文课后练习题:《花边饺子里的爱》 《包粽子》《欢乐的夜晚》四年级音乐教案 《包身工》续篇 品析《包身工》 《包身工》简析 根据文中的细节写一写,“爱在哪里”?如爱在妈妈惦记的饺子里…… 漫谈《包身工》 “包身工”余话 品析《包身工》 《包身工》教案 《包身工》赏析 包身工教案 解读《包身工》 《包身工》指瑕 《包身工》教案 包身工教案 包身工教案 包弟,对不起──赏析巴金之《小狗包弟》 《包身工》教案3 《包身工》教案5 小狗包弟赏析 《包身工》教案4 《包身工》说课稿 《包公审驴》课文 《小狗包弟》赏析 《包身工》导学案 《面包》教案设计 《包身工》教案4 《小狗包弟》教案 《小狗包弟》教案 《包身工》教案2 一个降落伞包 《包身工》教案12 《包身工》教案3 《包身工》教案5 《包身工》作品赏析 《包身工》题目简说 《包身工》语言特色 《包身工》词义辨析 《包身工》结构分析 《包身工》课文点评 《包身工》教学设计 《包身工》教学案例 《小狗包弟》教案2 《包身工》语言特色 包身工主要内容 《小狗包弟》教案14 《小狗包弟》教案6 《包身工》作者简介 读《包身工》的妙句 《包身工》中心思想 《包身工》教学设计 《包身工》课文导入 《小狗包弟》教案3 《小狗包弟》教案4 《小狗包弟》教案3 《小狗包弟》教案4 《包身工》教学案例 《包身工》精彩句段 《包身工》中心思想 我这样教《包身工》 我这样教《包身工》 《小狗包弟》导学案 《包身工》教学设计 包身工读后感(三) 《包身工》语法修辞 《包身工》名家点评 关于包身工制度 《包身工》背景资料 《包身工》写作特点 《包身工》问题探究