当前位置: 教案教学>教案设计

乡情

小编:

人其实跟树是一样的,都会有一条根,这条根就是家乡。无论你身在何方,无论你远在千里,你还是有根在你的身边萦绕。

说话的口音会改变,生活习惯也会变,你回到家乡可能像是外地人,但我们的根不会因此撼动。家乡情像是一条绵延而坚韧的透明丝带,无形、无色,无论走到哪里,他都会与我相伴。山,搁不住啊;水,挽留不住,一头是我的故乡,而一头就是我的心。

故乡是思绪中的一把小提琴,偶尔你会弹奏起他,奏上一曲曲悠扬而又凄凉的旋律,这就是思绪时的安慰。故乡是悲剧中的一把座椅,当你疲惫不堪之时,总会拿出他来,放松身心。故乡是童年的画卷,当生命之书在异国他乡翻腾时,总能找到那童年时缤纷的画卷。故乡啊,你果然是游子在落魄时的避风港,是伤心时的创可贴,是凄凉时无声的安慰。

在人类的历史长河中,有多少游子也是这样,虽然身在异国他乡,却情系家乡,又有多少才华横溢的游子用自己的文笔来抒发自己的思乡情。我想,作为一个有血有肉的人,总不至于会忘却自己的家乡。应该是人走到哪里,根就会飘到哪里,在异国他乡的生活虽然苦涩,但我想这根仍会像原来一样坚韧、纯净。谁都不会忘记自己在家乡的土生土长。

    相关推荐

    《乡土情结》简案 《乡土情结》教案 《乡土情节》教案1 《乡土情结》教案3 《乡土情结》说课稿 《乡土情结》教案1 《乡土情结》教案7 《乡土情结》教案5 《乡土情结》导学案 《乡土情结》教案2 《乡土情结》教案6 《乡土情结》教案4 《乡土情结》课堂实录 《乡土情结》相关诗词 吴敬梓的恋乡情结 《乌蓬船》的故乡情思 《乡土情结》片段练习 《乡土情结》预习学案 《乡土情结》教学反思 《乡土情结》教学设计10 浅谈《故乡》的抒情线索 何以寄乡情——《月是故乡明》专题回顾 浅谈《故乡》的抒情线索 颗颗游子心 浓浓思乡情 浓浓的年味、浓浓的乡情 高一语文《乡土情结》教案 《乡土情结》学案练习2(答案) 《乡土情结》中引用诗文整理 《乡土情结》教案教学设计8 香是浓浓思乡情——《桂花雨》赏读 培养乡土情感,激发写作兴趣 香是浓浓思乡情——《桂花雨》赏读 乡情如酒醉人心──《春酒》课例分析 《乡土情结》教案9(苏教版必修一) 《乡土情结》教案6(苏教版必修一) 《乡土情结》教案7(苏教版必修1) 因家乡而起 为家乡而作——“故土•乡情”类话题作文导写_语文论文 乡情如酒醉人心──《春酒》课例分析 乡土情结教案设计(苏教版必修一) 永恒的旋律:故土情结——“月是故乡明”课外情感体验拓展 绝望中的希望──鲁迅《故乡》的情感主题 入情、动情、移情、抒情 《乡土情结》教案教学设计 苏教版必修1 《槐乡五月》第一自然段教学情境设计 桥乡醉乡 情境 情趣 情怀 入情、动情、移情、抒情 入情、动情、移情、抒情 读本“青春颂”“韵”“故乡诗情”专题教学教案 流年似水 乡情如歌——王湾《次北固山下》赏析 以趣激情 用情带读 读中品美—— 《槐乡五月》第二课时设计及说明 似水流年,乡情如歌──《次北固山下》教学案例 《我心归去》《乡土情结》一体化教学案(教师版) 《我心归去》《乡土情结》一体化教学案(学生版) 传之以情 以情激情 似水流年,乡情如歌──《次北固山下》教学案例 三年级教案:入情、动情、移情、抒情 “情”是“实情”吗? 入情、动情、移情、抒情--《荷花》教学设计 入情、动情、移情、抒情──《荷花》教学设计 入情、动情、移情、抒情--《荷花》教学设计 入情、动情、移情、抒情──《荷花》教学设计 入情、动情、移情、抒情──《荷花》教学设计 入情、动情、移情、抒情——《荷花》的教学设计 2017苏教版高一语文上册乡土情结同步练习题 2016苏教版高一语文上册乡土情结同步练习题 故乡 故乡 故乡 乡愁 故乡 用诗情召唤诗情 捕捉课堂契机升华诗歌情感——《乡下孩子》教学案例 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计 乡愁 故乡 故乡 故乡 故乡 乡愁 长春版《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计 故乡 故乡 故乡 乡愁 乡愁 乡愁 故乡 乡愁 《故乡》 故乡 乡愁 鸟情 鸟情 故乡 故乡 乡戏 乡愁 乡愁