名著导读大卫·科波菲尔教学设计2021 大卫·科波菲尔教学设计
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，小说展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。下面是小编带来的名著导读大卫·科波菲尔教学设计2021，希望大家喜欢。
第1课时
【学习目标】
1.了解狄更斯生平及其代表作品。
2.学会梳理文章脉络。
3.学会分析米考伯夫妇等人物性格，体会社会底层人与人之间互相关心的温情。
【重点难点】
1.梳理文章的脉络线索，把握文章梗概。
2.品读文中重点语句，分析人物性格。
3.体会作品的语言风格
【教学过程】
一.学习导入
《大卫? 科波菲尔》是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作，曾被俄国大文豪列夫? 托尔斯泰誉为 “一切英国小说中最好的一部 ”。狄更斯自己则说：“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
《大卫?科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重要作品，写于1848―1850年。在这部带有自传性质的小说里，狄更斯借“大卫自身的历史和经验”，从某些方面回顾和总结了自己的生活道路，表现出他的人生态度、道德理想。作品所展示的绘声绘色、丰富多彩的生活画面，具有鲜明深刻的时代特点。
二.学习任务分析
（一）知识要点
作家作品：
查尔斯?狄更斯（1812～1870），英国小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，小小年纪就承担起家庭生活的重担。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，凭借工作中的细心观察和勤奋刻苦的自学，最终成为知名作家。
狄更斯一生共创作了14部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》和描写1789年法国革命的另一篇代表作《双城记》。其他重要作品有《奥列佛?特维斯特》（又译《雾都孤儿》）、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫?科波菲尔》和《远大前程》等等。
（二）承担的单元任务
1.把握作品中人物的主要特征，体会作者通过外貌、语言、动作等方面的细节塑造人物形象的精湛手法。
2.理解作者对当时社会现实的态度，体会小说的叙述角度带来的独特艺术效果，特别是其中的情感意味。
三.学习活动
（一） 介绍写作背景
狄更斯生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会过渡的时期。其作品广泛而深刻地描写了这个时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发，对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。
但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。狄更斯哲学认为，一颗仁爱的心比智慧更有力量。《大卫?科波菲尔》通篇都在弘扬着人道主义的博爱和仁慈，这与作家自身的基督教信仰有着十分密切的关联。十九世纪，英国资产阶级迅速倔起，导致其原有的封建社会制度被撼动并逐步转变为资本主义社会。随之，文艺复兴时期一直提倡的人性回归和解放则迅速被极端个人主义思想所取代。
正是在这一社会大环境下，很多作家都将关注点转移到了宗教上，特别是基督教以及其所宣扬的博爱，宽容等思想，更是成为了维多利亚时期文学作品中人道主义精神的主要来源。作家们一方面倡导着“自由平等”为核心的个人权利，提倡合理的利己主义；另一方面，又要求人们对世间所有人拥有大爱和宽容，赞颂弘扬那些自觉自愿地为社会，为他人幸福而献身的行为。
在《大卫?科波菲尔》这部小说中，读者们不难发现大卫悲惨的遭遇只不过是种表象，狄更斯真正想透过这表象揭露当时资本主义社会的弊病，即物质利益之下造成的婚姻、家庭的悲剧，深刻批判了物质利益至上的资本主义社会中人性的缺失和社会道德的偏差。批判的同时狄更斯还是将重心放在了对美好事物——高尚，真诚，慈爱，宽容，正直，纯良人性的弘扬上。
（二） 了解故事梗概
大卫?科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及奴仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到他女仆的哥哥佩葛蒂先生家里。佩葛蒂是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米莉和汉姆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。
出于对母亲的思念，大卫又回到了后父家，然而后父不但常常责打他，还剥夺了他母亲对他关怀和爱抚的权利。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，大卫从此过起了不能温饱的生活。他历尽艰辛，最后找到了姨婆贝特西小姐。
贝西小姐生性怪癖，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。大卫求学期间，寄宿在姨婆的律师威克菲尔家里，与他的女儿爱格妮斯结下了深厚的情谊。但大卫对威克菲尔雇用的一个名叫希普的书记极为反感，讨厌他那种阳奉阴违、曲意逢迎的丑态。
大卫中学毕业后外出旅行，邂逅童年时代的同学斯提福兹。两人一起来到雅茅斯，访问佩葛蒂一家。已经和汉姆订婚的艾米莉经受不住阔少爷斯提福兹的引诱，竟在结婚前夕与斯提福兹私奔国外。汉姆痛苦万分，发誓要找回艾米莉。
大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。他获悉，威克菲尔律师落入诡计多端的希普所涉及的陷阱，处于走投无路的境地，这使大卫非常愤慨。这时大卫爱上斯本罗律师的女儿朵拉，但两人婚后生活并不理想。朵拉是个容貌美丽但头脑简单的“洋娃娃”。贝特西姨婆也濒临破产。
这时，大卫再次遇见他当童工时的房东米考伯，米考伯现在是希普的秘书。经过激烈的思想斗争，米考伯最终揭露了希普陷害威克菲尔并导致贝特西小姐破产的种种阴谋。在事实面前，希普只好服罪。后因他数案并发，被判终身监禁。贝特西小姐为了感谢米考伯，送他一笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得成功。
与此同时，佩葛蒂和汉姆多方奔波，终于找到了被斯提福兹抛弃后、沦落在伦敦的艾米莉，决定将她带到澳大利亚，开始新的生活。然而就在启程前夕，海上突然风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，只剩下一个濒死的旅客紧紧地抓着桅杆。汉姆不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。
当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到岸边，原来竟是诱拐艾米莉的斯提福兹。艾米莉被汉姆的行动深深打动，回到澳大利亚后，她终日在劳动中寻找安宁，终身未嫁。
大卫终于成了一名作家。朵拉却患上了重病，在佩葛蒂去澳前夕离开了人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，爱格妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉爱格妮斯始终爱着他。两人终于走到了一起，与姨婆贝特西和女仆愉快地生活在一起。
大卫?科波菲尔在战胜自身和外界障碍的过程中，使自己成为一个“坚韧、独立、克己”的人，一个永远做善事的人。同情不幸，坚持正义，仇视邪恶，这正是狄更斯文学的主题。
（三）梳理文章脉络。
第一部分(开头到“直到规定的吃饭时间过去”)：“我”在十岁时成为货行里的童工，初识米考伯先生。
第一层（1段）：“我”遭人遗弃而成为童工。
第二层（2—5段）：“我”成为货行里的童工。
第三层（6段—“直到规定的吃饭时间过去”）：初识米考伯。
第二部分（“到了晚上约定的时间”到“还有人看到他正兴高采烈地在玩九柱戏呢”）：“我”入住米考伯家，并与米考伯成为朋友。
第一层（“到了晚上约定的时间”—“房间里家具很少”）：入住米考伯家。
第二层（“我结婚以前”—“她一直就是如此”）：米考伯太太倾诉。
第三层（“可怜的米考伯太太”—“我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了”）：米考伯先生被追债。
第四层（“我就在这座房子里”—“还有人看到他正兴高采烈地在玩九柱戏呢”）：与米考伯夫妇产生友谊。
第三部分（“在他入狱后的第一个星期天”到结尾）：米考伯先生入狱，“我”收获了丰富的人生感悟。
第一层（“在他入狱后的第一个星期天”—“在我们谈论这件事时，作为慰藉”）：我去监狱看望米考伯先生。
第二层（“我不知道”—本段结尾）：米考伯太太和孩子搬进监狱。
第三层（“在这段时间里”—文章结尾）：我经常去监狱看望米考伯一家。
（四）分析人物性格
米考伯夫妇
1 .“他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发”“他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领”，还有气派的手杖，外套的前襟上挂着单片眼镜。
外貌描写：描绘了米考伯的服饰、长相，突出其长相滑稽、衰老，生活穷酸却极力利用手杖和眼镜来掩饰，体现其爱慕虚荣、喜欢讲排场的性格。
2.突然露出亲密的样子说道，“用作卧室——现在能接待这么一位初来的年轻创业者，这是本人的荣幸。”
语言描写：文中几次写到米考伯对“我”“突然露出亲密的样子”，还称呼“我”为“年轻创业者”，并要晚上来带“我”走一条捷径过去，可以看出米考伯先生心地善良，说话故作文雅。
3.“他便戴上帽子，腋下夹着手杖，腰杆儿笔挺地走出来。离开账房后，他还哼起了一支曲子。”
动作描写：表明他是一个乐天派，为写他的生活贫困埋下伏笔。
4.“一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形状等，直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。”
语言描写：表现米考伯热情与善良。
5.“跟我爸爸妈妈住在一起，当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。”“当我跟爸爸妈妈一起过日子时我真的不懂，我现在用的‘困难’这两个字是什么意思。”
语言描写：米考伯太太总是把娘家的辉煌挂在嘴边，表现了她的爱慕虚荣和肤浅。这一人物起到了推动情节发展和对米考伯的衬托作用。
6.“米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。”
心理动作描写：表现米考伯有自尊心，又乐观虚荣的一面。
7.“我记得，他郑重地劝告我，要拿他的这种结局引以为戒。”“在这以后，他向我借了一先令买黑啤酒喝，还写了一张要米考伯太太归还的单据给我，随后他就收起手帕，变得高兴起来了。”
语言动作描写：写出米考伯刚刚还后悔不已，接着就及时行乐。
四.反馈与评价
思考：请结合以上的分析，谈谈你对米考伯夫妇形象的认识。
明确：米考伯是大卫做童工时的房东，后来成了大卫的忘年之交。他因无力偿还债务，而几次身陷囹圄。他天生爱慕虚荣，喜好挥霍，不切实际、不肯脚踏实地，他经常负债累累。
在他因欠债被关进塞德克的高等法院监狱时，他曾告诫大卫:“一个人要是每年收人二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。”
就在他刚经过这样沉痛的忏悔后，他又马上向大卫借了一先令买啤酒喝，并又变得高兴起来。他就是这样一个不折不扣的乐天派。
此外，他又有善良正直仁慈的一面。他在给希普做秘书时，经过激烈的思想斗争，挺身而出，揭露了希普陷害威克菲尔先生并导致贝特西小姐破产的阴谋，贝特西小姐为感谢他，资助他去了澳大利亚，他在那儿取得了事业的成功，有了一个好的结局。
米考伯这个人物形象非常生动，尤其是其'债多不愁，乐天知命'的性格，使他成为文学中的一个典型，“米考伯”甚至作为一个单词被收人普通的英语词典中，被称为“米考伯主义”，可见这个人物塑造之成功，其影响之大。
米考伯太太和米考伯先生具有同样的韧性。她处惊不慌，债主将债务诉诸法律而不给米考伯时间，他认为吃亏的是债主，因为铁的事实是“石头不能出血，米考伯先生目前也不能还账”。她喜欢夸奖自己的丈夫，每次遇到困境，便急急忙忙地表白“永远不抛弃米考伯先生”——这个句子甚至成了她的口头禅。
米考伯夫妇的形象是以房东身份再现的作家的父母。老狄更斯夫妇有八个孩子。父亲善于把家里的一丁点儿小事变成一个节日，花的钱比挣的钱多，债务便越来越重，一听到债主的叫声，他就溜之大吉。不过他有生活热情，总是喜气洋洋。
五.课堂小结
狄更斯怀着极其复杂的心情写下米考伯夫妇的形象，有眼泪，有悲哀，有感激之情。科波菲尔在米考伯的不幸中看到了人生的鉴戒。
六.课后作业
1. 请结合塑造人物形象的手法，写一段300字左右的文字，描述一位同学典型的性格特征，开展“猜一猜他是谁”朗读交流活动。
2. 摘录10句《大卫?科波菲尔》中对你有所启示的名言警句，并结合自己的实际生活，就其中的三句写出自己的人生感悟。
七.板书设计
善良 仁慈 乐观
以上就是小编收集的名著导读大卫·科波菲尔教学设计2021的全部内容了，本网站还有许多语文知识，期待大家的解锁与关注。
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